考题
由原始分转换成的量表分数称为导出分数,有以下哪些选项()
A百分等级分数B标准分数C CEEB分数D T分数
考题
为了使原始分数有意义，同时为了使不同的原始分数可以比较，必须把他们转换为具有一定参照点和单位的测量量表上的分数，这个分数是A、测验分数B、标准分数C、发展分数D、导出分数E、智商分数
考题
将原始分数转换成导出分数的原因之一，是为了使不同测验中的分数能够进行比较。()
考题
导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。()
考题
将原始分数转化为导出分数的过程称为分数的()。
A.转化B.合成C.组合D.转换
考题
常模分数（ ）。A．是由原始分数按一定规则转换出来的导出分数B．有一定的参照点和单位C．是一个有意义的测验量表D．不与原始分数等值，但可以进行比较
考题
CRT的测试结果在转换为IQ分数之前，是先将受测者的原始分数转化成（ ）。A．Z分数B．百分位数C．标准分D．百分等级
考题
施测者利用（ ）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。A．常模表B．分布表C．对照表D．都不是
考题
CRT的测试结果在转换为IQ分数之前，是先将受测者的原始分数转化成( )。
(A) Z分数 （B)百分位数(C)标准分 （D)百分等级
考题
施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。单选A. 常模表
B. 分布表
C. 对照表
D. 都不是
考题
CRT的测试结果，在转换为IQ分数之前，是先将受测者的原始分数转化成()QA:Z分数B:百分位数C:标准分D:百分等级
考题
CRT的测试结果，在转换为IQ分数之前，是先将受测者的原始分数转化成( )单选A. Z分数
B. 百分位数
C. 标准分
D. 百分等级
考题
施测某标准化测验获得原始分数均值为80，标准差为16；导出分数均值为50，标准差为10。某被试参加测试所得导出分数为70，那么它的原始分数是A.76
B.80
C.100
D.112
考题
CRT的IQ分数是先将受测者的原始分数转化成（ ）而后得来的。
(A)标准分 （B)百分位数
(C)百分等级 （D) Z分数
考题
在心理测验中，将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称（）A常模分数B标准分数C百分等级D效标参照分数
考题
在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数（）A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数
考题
在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数是（）。A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数
考题
施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。A、常模表B、分布表C、对照表D、都不是
考题
测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。A、转换表B、分布表C、对照表D、都不是
考题
根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数属于（）。A、常模参照性分数B、目标参照性分数C、原始分数D、导出分数
考题
单选题根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数属于（）。A
常模参照性分数B
目标参照性分数C
原始分数D
导出分数
考题
单选题测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。A
转换表B
分布表C
对照表D
都不是
考题
单选题施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。A
常模表B
分布表C
对照表D
都不是
考题
单选题在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数是（）。A
掌握分数B
常模分数C
内容参照分数D
结果参照分数
考题
单选题在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数（）A
掌握分数B
常模分数C
内容参照分数D
结果参照分数
考题
单选题（ ）就是施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。A
真分数B
常模分数C
参照点D
百分等极
考题
单选题在心理测验中，将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称（）A
常模分数B
标准分数C
百分等级D
效标参照分数