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环境是围绕在个体周围并对个体自发地发生影响的

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更多 “环境是围绕在个体周围并对个体自发地发生影响的” 相关考题
考题 与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着的 作用。
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考题 与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着__________作用。
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考题 与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，__________ 对学生的成长起着主导作用。
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考题 德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、__________发生影响的三个方面。
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考题 我们可将社会学习观点的主要内容总结为以下方面()。 A、强调个体在特定环境中的行为取决于当时环境的特殊性B、强调个体在特定环境中的行为取决于个体对环境的评价和对周围人类似行为的模仿与观察C、当个体认识到环境中的其他个体在某个特定行为上受到奖赏或惩罚时，观察的经验将对个体的行为起强化的作用D、强调个人行为与他人行为的关系
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考题 ()是指对个体反应发生影响的刺激条件,其中包括引起个体动机的自然和社会的环境剌激及作为奖惩的物质或精神的激励手段。 A.自变量B.主体变量C.刺激变量D.客体变量
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考题 德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________ 发生影响的三个方而。
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考题 关于环境对个体发展的影响,正确的说法有（ ） A.环境对个体发展没有影响 B.环境为个体发展提供了多种可能 C.个体的发展完全由环境决定 D.个体并不是消极被动地接受环境影响 E.环境对个体发展的影响有可能是消极的
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考题 下列表述中正确反映了环境对个体发展的影响有（ ）。 A. 环境为个体发展提供了多种可能 B. 个体在接受环境影响时，也不是消极被动的 C. 环境对个体发展起决定作用 D. 环境对个体发展影响有积极和消极两种
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考题 与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着{pz_填空}作用。
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考题 心理学研究认为：人的行为是（）。A、人的个体特性的函数B、人的个体特性和周围环境特性的函数C、人的周围环境特性的函数D、与人的个体特性和周围环境特性无关
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考题 影响社会化的因素很多，总的是指对个体发生影响的全部社会环境，其中包括宏观环境和（）两类。
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考题 通过对种群中个体在空间中的分布格局的研究，可以粗略地判定出环境因子对种群个体在生存和生长等方面的影响
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考题 与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，家庭教育对学生的成长起着的主导作用。（）
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考题 需要是由个体对客观事物的要求引起的，这种要求只能来自于有机体的内部，不会来自于个体周围的环境。
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考题 人们个性当中的偏见不会对个体的遵从行为发生影响。
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考题 权威人物的存在不容易对个体的遵从行为发生影响。
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考题 在同一环境中，一种基因型的个体与其他基因型个体相比的生育率，即一个个体能很好地在其周围环境中存在并能将基因传给后代的相对能力称为（）A、遗传病B、适合度C、生存度D、生殖E、传代
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考题 控制创新力过程的策略必然来自（）。A、自身群体B、个体周围C、个体自身D、自身环境
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考题 单选题心理学研究认为：人的行为是（）A 人的个体特性的函数B 人的个体特性和周围环境特性的函数C 人的周围环境特性的函数D 与人的个体特性和周围环境特性无关
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考题 单选题控制创新力过程的策略必然来自（）。A 自身群体B 个体周围C 个体自身D 自身环境
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考题 判断题所有有生命的系统都有一个内环境和围绕在其周围的外环境。A 对B 错
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考题 判断题内在保护因子是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适，并改善危机所带来的影响的因子。A 对B 错
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考题 判断题权威人物的存在不容易对个体的遵从行为发生影响。A 对B 错
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考题 判断题人们个性当中的偏见不会对个体的遵从行为发生影响。A 对B 错
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考题 填空题影响社会化的因素很多，总的是指对个体发生影响的全部社会环境，其中包括宏观环境和（）两类。
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考题 单选题情绪状态取决于（）A 周围环境B 特定的个体C 个体所处的情境D 他人
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