网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
试述你对“三维课程目标”的认识。


参考答案

参考解析
解析:(I)新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教育的任务和学生的需求,从知识与技能、过程与方 法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。具体到教学实践,就是要把原来目标单一(即 知识与技能)的课堂转变为目标多维(即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度)的 课堂。
(2)“三维课程目标”应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联 系,融为一体。在教学中,既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也没有 离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。
更多 “试述你对“三维课程目标”的认识。” 相关考题
考题 结合工作体验,谈谈你对基础教育新课程目标的认识。

考题 试述你对师生关系的认识。

考题 结合工作实际,试述你对目前商业银行开办理财业务过程中容易出现的主要风险的认识。

考题 试述临床药学工作的主要内容,谈谈你的认识或看法。

考题 试述实用主义教育学的主要观点,并谈一下你对它的认识。

考题 试述你对“教育在于发现人的价值,发掘人的潜能和发展人的个性”这句话的认识。

考题 课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明,谈谈你对三维教学目标的认识以及在教学中达成的方法。

考题 结合工作体验,谈谈你对当前我国基础教育新课程目标的认识。

考题 试述你对我国治理通货膨胀的认识。

考题 新课程的“三维”课程目标是指()、()和()。

考题 谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。

考题 试述你对旅游活动要素的认识。

考题 简述三维课程目标的内容及其关系。

考题 课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明你对“过程与方法”教学目标的认识以及在教学中达成的方法。

考题 任何劳动都有其自身的特点,认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。

考题 问答题根据你对杂种的认识和理解,从不同角度试述杂种为什么会有优势?

考题 填空题新课程的“三维”课程目标是指()、()和()。

考题 问答题任何劳动都有其自身的特点,认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。

考题 问答题结合工作体验,谈谈你对当前我国基础教育新课程目标的认识。

考题 问答题试述你对“教育在于发现人的价值,发掘人的潜能和发展人的个性”这句话的认识。

考题 问答题“教师即研究者”,试述你对这一提法的认识。

考题 问答题课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明,谈谈你对三维教学目标的认识以及在教学中达成的方法。

考题 问答题试述你对金融衍生产品的认识?

考题 填空题新课程的“三维”课程目标是指()。

考题 问答题谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。

考题 问答题课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明你对“过程与方法”教学目标的认识以及在教学中达成的方法。

考题 问答题试述你对古籍善本拍卖活动的感想和认识。