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—个人的感觉阈限低说明他的感受性（ ）。

(A)低 （B)中等
(C)高 (D)弱

参考答案

参考解析
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考题 关于感受性与感觉阈限的描述正确的有() A、感受性是用感觉阈限的大小来衡量的B、感受性跟感觉阈限呈反比C、感受性越高，感觉阈限就越高D、感受性越高，感觉阈限就越低
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考题 关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是（ ）。 (A)感觉阈限用感受性大小来衡量 (B)感受性用感觉阈限大小来衡量 (C)感受性越高感觉阈限越高 (D)感受性和感觉阈限的关系并不确定
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考题 神经过程弱的人，他的（ ）。 (A)感受性高而耐受性低 (B)感受性低而耐受性高 (C)不能坚持长时间的工作，容易疲劳 (D)能经受较强的刺激，能坚持长时间的工作
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考题 —个人的感觉阈限高说明他的感受性（ ）。 (A)低 （B)中等 (C)比较高 （D)高
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考题 绝对感受性与绝对感觉阈限之间的关系是 ( ) A.绝对感受性越强，绝对感觉阈限越大 B.绝对感受性越弱，绝对感觉阈限越大 C.绝对感受性越强，绝对感觉阈限越小 D.绝对感受性越弱，绝对感觉阈限越小
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考题 关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是（　　）。A.感觉阈限用感受性大小来衡量 B.感受性与感觉阈限大小成反比 C.感受性越高感觉阈限越高 D.感受性和感觉阈限的关系并不确定
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考题 感受性越低，感觉阈限越（ ）；感受性越高，感觉阈限越（ ）。
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考题 有的人听觉能力特别好，能够听出远处的轻微声音，这说明他的听觉（）A差别阈限高B差别阈限低C绝对阈限低D绝对阈限高
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考题 表示绝对感受性可以用（） A、绝对感觉阈限B、差别感觉阈限C、差别感受性D、相对感觉阈限
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考题 一个人的感觉阈限低说明他的感受性（）。A、低B、中等C、高D、弱
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考题 一个人的感觉阈限高说明他的感受性（）。A、低B、中等C、比较高D、高
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考题 可被感受器觉察到的最大刺激值，称为上阈限。阈限值越低，感受性越高；反之感受性越低。
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考题 感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越低，感受性（），感受阈限值越高，感受性（）。
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考题 差别感觉阈限越小，则感受性越大，其感觉能力（）。A、越强；B、越弱；C、不变；D、呈正比。
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考题 绝对感觉阈限和绝对感受性之间的关系是绝对感受性越低，绝对感觉阈限值（）。
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考题 感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，真受性（），感觉阈限值越低，感受性（）。
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考题 感受性与感受阈限在数值上成（）关系，感受性高则感觉阈限低，反之，感受性低则感 觉阈限高。
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考题 衡量感觉能力的客观指标是（）。A、绝对感受性B、感受性C、绝对感觉阈限D、感觉阈限E、差别感觉阈限
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考题 感受性与感觉阈限之间成（）关系，阈限低表明感受性（）A、正比，高B、正比，低C、反比，高D、反比，低
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考题 单选题衡量感觉能力的客观指标是（）A 绝对感受性B 感受性C 绝对感觉阈限D 感觉阈限E 差别感觉阈限
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考题 填空题感受性与感受阈限在数值上成（）关系，感受性高则感觉阈限低，反之，感受性低则感 觉阈限高。
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考题 填空题感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，真受性（），感觉阈限值越低，感受性（）。
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考题 填空题感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越低，感受性（），感受阈限值越高，感受性（）。
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考题 填空题绝对感觉阈限和绝对感受性之间的关系是绝对感受性越低，绝对感觉阈限值（）。
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考题 多选题神经过程弱的人，他的（）。A感受性高而耐受性低B感受性低而耐受性高C不能坚持长时间的工作，容易疲劳D能经受较强的刺激，能坚持长时间的工作
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考题 单选题一个人的感觉阈限低说明他的感受性（）。A 低B 中等C 高D 弱
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考题 单选题一个人的感觉阈限高说明他的感受性（）。A 低B 中等C 比较高D 高
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