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幼儿体验高自尊会导致其以后（ ）。
(A)不能很好地适应学校生活 （B)出现压抑和不良情绪
(C)缺乏人际交往能力 （D)生活满意感和幸福感高
(A)不能很好地适应学校生活 （B)出现压抑和不良情绪
(C)缺乏人际交往能力 （D)生活满意感和幸福感高
参考答案
参考解析
解析：幼儿期自尊水平的高低在一定程度上能够预测以后的情绪发展。自尊体验可 区分为高自尊、中等自尊和低自尊三个等级。高自尊与以后对生活的满意度和幸福感正相 关；低自尊与以后的情绪不良、不适应、缺乏人际交往能力正相关。
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考题
面对失败,高自尊与低自尊的人会有不同反应,以下表述错误的是:()
A、低自尊者会变得泄气而失去动力B、高自尊者会坚持努力C、低自尊者更可能接受积极的评价D、高自尊者会想到自己在其他领域中自己更好的表现
考题
()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A.引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心C.教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境D.在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人
考题
关于自尊的说法，正确的包括( )。
(A)自尊是对成就、优势以及自信等的欲望
(B)自尊是对名誉、支配地位和赞赏的欲望
(C)自尊高的人会觉得自己有价值、有力量
(D)自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能
考题
关于自尊，正确的说法包括( )。多选(A)自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
(B)自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
(C)自尊需要的满足会导致自信
(D)自我意识是自尊的一部分
考题
关于自尊的说法，正确的包括( )。多选A. 自尊是对成就、优势以及自信等的欲望
B. 自尊是对名誉、支配地位和赞赏的欲望
C. 自尊高的人会觉得自己有价值、有力量
D. 自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能
考题
（）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A、引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉B、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心C、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境D、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人
考题
关于自尊，下列说法中正确的包括（）。A、自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果B、自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和C、自尊需要的满足会导致自信D、自尊就是我们日常生活中所说的"自尊心"
考题
单选题(2015广西)有的教师常常抱有不现实的期望和理想，对外界干扰容易妥协，人际交往中体验到无能感,研究表明这样的教师容易产生职业倦怠,他们是()。A
低自尊和内控的教师B
低自尊和外控的教师C
高自尊和内控的教师D
高自尊和外控的教师
考题
多选题关于自尊，下列说法中正确的包括（）。A自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果B自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和C自尊需要的满足会导致自信D自尊就是我们日常生活中所说的自尊心
考题
单选题两三岁以后的幼儿，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等产生怕蛇、怕黑的情绪，这些都是和（ ）相联系的情绪体验。A
记忆B
想象C
感知D
自我意识
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