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《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
A 、 直观性原刚
B 、 巩固性原则
C 、 启发性原则
D 、 循亭渐进原则
B 、 巩固性原则
C 、 启发性原则
D 、 循亭渐进原则
参考答案
参考解析
解析:
更多 “《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )A 、 直观性原刚 B 、 巩固性原则 C 、 启发性原则 D 、 循亭渐进原则” 相关考题
考题
请教教师资格考试单选题:《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的( )
3.《学记》中提出的道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,体现了教学的( )A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则
考题
教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则
考题
单选题提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是()A
中庸B
礼记C
论语D
学记
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