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“一刀切”的做法违背了因材施教原则。()


参考答案

参考解析
解析:“一刀切”违背了因材施教的原则。不同的个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这一特点要求教育要有针对性,对处于不同发展阶段的儿童,要制定不同的教育目标,采取不同的教育方法,有的放矢。
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考题 考试结束后,又要调整座位了,赵老师排座的原则是:考分高的学生坐在教室里中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法()。A.符合公平竞争的要求 B.违背平等待生的理念 C.符合因材施教的理念 D.违背分组教学的要求

考题 “拔苗助长”违背了( )的教学原则。 A.启发式 B.循序渐进 C.因材施教 D.直观性

考题 李老师一个学期里对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法()。 A. 符合与家长沟通的要求B. 违背平等待生的原则 C. 符合因材施教的要求D. 违背严慈相济的要求

考题 图中,教师做法违背的是(  )。 A 、 教育公平 B 、 因材施教 C 、 因势利导 D 、 循循善诱

考题 图中,教师做法违背的是( )。 A.教育公平 B.因材施教 C.因势利导 D.循循善诱

考题 图1中,该老师的做法( ) A.违背了素质教育的理念 B.违反了因材施教的原创 C.适应了社会竞争的要求 D.体现了学科教学的重要

考题 图1中,教师的做法违背的是()。 A、教育公平 B、因材施教 C、因势利导 D、循循善诱

考题 “拔苗助长”违背了( )的教学原则。A、启发式B、循序渐进C、因材施教D、直观性

考题 以题海战术时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的()原则A、直观性B、循序渐进C、最优化D、因材施教

考题 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()差异性强调因材施教,阶段性强调不应一刀切,一锅煮,A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性

考题 赵老师关心学生的一举一动,对学生的各种愿望都是有求必应,其做法违背了德育原则中的()A、尊重学生与严格要求学生相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、发扬积极因素,克服消极因素

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