网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
属于陈鹤琴课程编写十大原则的是( )。


参考答案

参考解析
解析:陈鹤琴提出幼儿园课程编写应遵循以下十大原则:民族性、科学性、大众性、儿童性、持续发展性、现实性、适合性、教育性、陶冶性、言语性。
更多 “ 属于陈鹤琴课程编写十大原则的是( )。 ” 相关考题
考题 简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。

考题 陈鹤琴主张“生活即教育”、“行为即课程”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 陈鹤琴还提出编制活教育课程应遵循两个原则:是根据颁布的课程标准;二是根据当地实际环境的情形。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述陈鹤琴的关于幼稚园的课程理论?

考题 试述陈鹤琴的五指活动课程。

考题 适合中国国情和适合_________是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。

考题 陈鹤琴几种具体的课程编制方法是( )。

考题 陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。

考题 陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。

考题 不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是( )。   A.三角法   B.圆周法   C.混合法   D.直进法

考题 陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是()。

考题 试述陈鹤琴的教学方法及原则。

考题 课程编制目标模式的代表人物是()A、泰勒B、福禄贝尔C、斯坦豪斯D、陈鹤琴

考题 陈鹤琴先生认为,幼儿园课程应以自然和社会为中心。

考题 陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“()”,俗称“单元教学法”。

考题 下列不是陈鹤琴主张的课程目的的是:()A、做人B、智力C、做事D、情绪

考题 简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。

考题 简述陈鹤琴的课程理论。

考题 陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些?

考题 问答题简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。

考题 问答题陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些?

考题 问答题简述陈鹤琴的课程理论。

考题 填空题陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是()。

考题 填空题适合中国国情和适合()是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。

考题 问答题试述陈鹤琴的教学方法及原则。

考题 单选题不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是(  )。A 三角法B 圆周法C 混合法D 直进法

考题 单选题下列不是陈鹤琴主张的课程目的的是:()A 做人B 智力C 做事D 情绪