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在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（ ）。
A.对图形进行比较
B.渗透图形守恒的教育
C.让幼儿感知图形之间的关系
D.激发幼儿学习数学的兴趣
B.渗透图形守恒的教育
C.让幼儿感知图形之间的关系
D.激发幼儿学习数学的兴趣
参考答案
参考解析
解析：
更多 “在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（ ）。A.对图形进行比较 B.渗透图形守恒的教育 C.让幼儿感知图形之间的关系 D.激发幼儿学习数学的兴趣” 相关考题
考题
各种有关国际私法范围的主张，其争执的焦点在于：()A、对于国际私法存在条件的认识不同B、对于国际私法调整对象的认识不同C、对于国际私法的特殊性理解不同D、对于国际私法存在的目的与任务的认识不同
考题
甲型和乙型强心苷元的结构区别在于A.不饱和内酯环大小不同B.A／B环稠合方式不同
甲型和乙型强心苷元的结构区别在于A.不饱和内酯环大小不同B.A/B环稠合方式不同C.不饱和内酯环构型不同D.C/D环稠合方式不同E.母核中羟基数目不同
考题
空调用热泵的装置和制冷装置的结构相同（）A、运行方式相同，使用目的不同，工作介质不同B、运行方式不同，使用目的不同，工作介质不同C、运行方式相同，使用目的不同，工作介质相同D、运行方式相同，使用目的相同，工作介质相同
考题
《长方形正方形的认识》一课中，教育技术在教学设计与实施方面的体现在于（）A、收集、整合与长方形正方形有关的教学资源B、能正确描述教学目标、分析教学内容C、在教学中有效管理教学活动D、利用信息技术发展教师个人专业素养
考题
下面有关图像的颜色模式描述正确的是（）。A、在Photoshop中处理的图像都会有一定的颜色模式B、图像中的像素数量取决于图像的色彩模式C、不同的颜色模式表示图像中像素点采用了不同的颜色描述方式D、不同的颜色模式其色域空间也不同
考题
《长方形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面的体现在与（）。A、注重学生表达的评价B、能在教学在对不同教学资源进行有效的管理C、让学生小组合作学习探究什么是长方形D、利用信息技术发展教师个人专业素养
考题
在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（）。A、对图形进行比较B、渗透图形守恒的教育C、让幼儿感知图形之间的关系D、激发幼儿学习数学的兴趣
考题
单选题空调用热泵的装置和制冷装置的结构相同（）A
运行方式相同，使用目的不同，工作介质不同B
运行方式不同，使用目的不同，工作介质不同C
运行方式相同，使用目的不同，工作介质相同D
运行方式相同，使用目的相同，工作介质相同
考题
单选题在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（）。A
对图形进行比较B
渗透图形守恒的教育C
让幼儿感知图形之间的关系D
激发幼儿学习数学的兴趣
考题
多选题QC小组与行政班组的主要不同点在于（ ）。A组织的原则不同B活动的目的不同C成员不同D活动的方式不同E组织的目的不同
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