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关于幼儿空间知觉的发展,下列说法错误的是( )。
A.3岁可以辨别上下
B.4岁开始辨别前后方位
C.5岁可以准确辨别左右方位
D.孩子一出生,就具备听觉定位能力
B.4岁开始辨别前后方位
C.5岁可以准确辨别左右方位
D.孩子一出生,就具备听觉定位能力
参考答案
参考解析
解析:5岁的幼儿辨别左右方位时,是以自身为中心来进行的,如果让儿童从他人的角度来辨别左右,儿童是不能胜任的。因此5岁的幼儿还不能准确地辨别左右方位。
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考题
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考题
积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里,幼儿能利用积木自由地进行建构和组合,区域设置目标是( )。A.发展幼儿的空间知觉
B.促进幼儿与他人合作能力的发展
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考题
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考题
教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C、幼儿的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
考题
下列关于幼儿的说法哪些是正确的()A、幼儿是整体发展的人B、幼儿是具有主观能动性的人C、幼儿是独特的人D、幼儿是具有巨大发展潜能的人E、幼儿是处于发展中的人F、幼儿是发展中的个人G、幼儿一出生,就是一个社会成员
考题
单选题教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A
幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B
幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C
幼儿的方位辨别能力比较弱D
幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握
考题
判断题总是玩机能性或练习性游戏的幼儿在分类与空间知觉测验上得分较高,而经常玩象征性游戏,尤其是主题角色游戏的幼儿在分类、空间知觉、阅读准备等测验中得分较高。A
对B
错
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