考题
下列属于与呼吸功能异常有关的护理诊断是A、进食自理缺陷B、清理呼吸道无效C、躯体活动障碍D、气体交换受阻E、体温过高
考题
脑性瘫痪A.进食自理缺陷B.急性意识障碍C.角色的紊乱D.呼吸道阻塞E.知识缺乏
考题
脑性瘫痪的护理诊断是A.思维过程异常B.进食自理缺陷C.有感染的危险D.低效性呼吸型态E.自我形象紊乱
考题
注意力缺陷多动症的护理诊断是A.思维过程异常B.进食自理缺陷C.有感染的危险D.低效性呼吸型态E.自我形象紊乱
考题
该患者主要护理问题为A．社交障碍B．预感性悲哀C．思维过程改变D．穿着或修饰自理缺陷E．生活自理能力降低
考题
下列护理问题中属于该患者的主要护理问题是A．有暴力行为的危险B．不合作C．思维过程改变D．生活自理能力缺陷E．睡眠形态紊乱
考题
该患者的主要护理问题为A．社交障碍B．预感性悲哀C．思维过程改变D．自理缺陷E．自理能力降低
考题
注意力缺陷多动症的护理诊断不包括A、睡眠型态紊乱B、角色紊乱C、社交障碍D、进食自理缺陷E、有外伤危险
考题
典型注意力缺陷多动症患儿，其首要的护理诊断是A、清理呼吸道无效B、思维过程改变C、昏迷D、营养失调：低于机体需要量E、皮肤完整性受损
考题
截瘫患者的护理诊断是A、生活自理能力缺陷B、焦虑C、有呼吸困难、窒息的危险D、便、尿异常E、潜在并发症的危险
考题
慢性呼吸衰竭的主要护理诊断为A、气体交换受损B、清理呼吸道无效C、自理缺陷D、预感性悲哀E、低效性呼吸型态
考题
注意力缺陷多动症的护理诊断A、思维过程异常B、进食自理缺陷C、脑水肿D、急性循环充血E、呼吸形态改变
考题
格林-巴利综合征病人的护理诊断为A．低效性呼吸型态B．清理呼吸道无效C．生活自理能力缺陷D．恐惧E．急性意识障碍
考题
下列属于与呼吸功能异常有关的护理诊断是A．躯体活动障碍B．气体交换受阻C．体温过高D．进食自理缺陷E．清理呼吸道无效
考题
吉兰-巴雷综合征病人的护理诊断为A、低效性呼吸形态B、清理呼吸道无效C、生活自理能力缺陷D、恐惧E、急性意识障碍
考题
该患者主要护理问题为A、预感性悲哀
B、思维过程改变
C、穿着或修饰自理缺陷
D、生活自理能力降低
E、社交障碍
考题
A.思维过程异常
B.进食自理缺陷
C.体温过高
D.低效性呼吸形态
E.有感染的危险脑性瘫痪
考题
A.思维过程异常
B.进食自理缺陷
C.体温过高
D.低效性呼吸形态
E.有感染的危险缺陷多动障碍
考题
以下属于残疾人现存的护理诊断包括：（）A、执行治疗方案有效B、进食自理缺陷C、潜在的婴儿行为调节增强D、沐浴或卫生自理缺陷E、功能障碍性悲哀
考题
格林-巴利综合征患者的护理诊断为（）A、低效性呼吸型态B、清理呼吸道无效C、生活自理能力缺陷D、恐惧E、急性意识障碍
考题
围手术期护理诊断／护理问题有焦虑，自理缺陷、营养失调低效性呼吸形态、心排血量减少、（）。
考题
焦虑症的护理诊断不包括（）A、焦虑B、恐惧C、思维过程的改变D、调节障碍E、睡眠形态紊乱
考题
多选题以下属于残疾人现存的护理诊断包括：（）A执行治疗方案有效B进食自理缺陷C潜在的婴儿行为调节增强D沐浴或卫生自理缺陷E功能障碍性悲哀
考题
多选题吉兰-巴雷综合征病人的护理诊断为（）。A低效性呼吸形态B清理呼吸道无效C生活自理能力缺陷D恐惧E急性意识障碍
考题
填空题围手术期护理诊断／护理问题有焦虑，自理缺陷、营养失调低效性呼吸形态、心排血量减少、（）。
考题
多选题格林-巴利综合征患者的护理诊断为（）A低效性呼吸型态B清理呼吸道无效C生活自理能力缺陷D恐惧E急性意识障碍
考题
单选题典型注意力缺陷多动症患儿，其首要的护理诊断是（ ）A
清理呼吸道无效B
思维过程改变C
昏迷D
营养失调：低于机体需要量E
皮肤完整性受损