考题
凯利的三度归因理论认为人们在归因的过程中总是涉及( )、行动者和所处的情境等三个因素。
考题
根据凯利的归因理论，如果特异性低、共同性低，一致性高，个体就倾向于归因于（）。（A）刺激客体（B）行为主体（C）背景（D）社会视角
考题
根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出( )的归因。(A)社会视角(B)行为主体(C)刺激客体(D)情境
考题
时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为( )的原因。单选A. 图形
B. 刺激客体
C. 背景
D. 行为主体
考题
凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括( )。多选A. 刺激客体
B. 背景
C. 行为主体
D. 社会视角
考题
根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把 原因归于（ ）。
(A)行为主体因素 （B)背景因素
(C)刺激客体因素 （D)沟通因素
考题
根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高 的情況,就最有可能被归因于（ ）
(A)行为主体 (B)刺激客体
(C)偶然因素 （D)环境背景
考题
时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为（ ）的原因。
(A)图形 (B)刺激客体
(C)背景 (D)行为主体
考题
凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括( )。多选(A)刺激客体
(B)背景
(C)行为主体
(D)社会视角
考题
时间因素会影响归因，人们往往把过去很久的事情解释为（）的原因。A.刺激客体
B.背景
C.行为主体
D.图形
考题
根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归因。
A.社会视角
B.行为主体
C.刺激客体
D.情境因素
考题
根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。单选A. 行为主体
B. 刺激客体
C. 观察位置
D. 环境背景
考题
根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出( )的归因。单选A. 社会视角
B. 行为主体
C. 刺激客体
D. 情境
考题
根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。A.行为主体
B.刺激客体
C.观察位置
D.环境背景
考题
时间因素会影响归因，人们往往把过去很久的事情解释为（）的原因。单选A. 刺激客体
B. 背景
C. 行为主体
D. 图形
考题
根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于( )。单选A. 行为主体因素
B. 背景因素
C. 刺激客体因素
D. 沟通因素
考题
凯利认为人们在归因时要检查的信息的维度包括
A.刺激客体
B.行为主体
C.行为背景
D.行为动机
考题
由于时间因素对归因的影响，人们往往将过去很久的事件解释为（）的原因。A、社会视角B、行为主体C、刺激客体D、背景
考题
凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括（）。A、刺激客体B、背景C、行为主体D、社会视角
考题
根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归闲。A、礼会视角B、行为主体C、刺激客体D、情境
考题
根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向与做出（）的归因。A、背景B、刺激客体C、观察者D、行为主体
考题
单选题根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向与做出（）的归因。A
背景B
刺激客体C
观察者D
行为主体
考题
多选题凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括（）。A刺激客体B背景C行为主体D社会视角
考题
单选题根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出归因（）。A
社会视角B
行为主体C
刺激客体D
情境
考题
单选题根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归闲。A
礼会视角B
行为主体C
刺激客体D
情境
考题
单选题根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就在有可能被归因于（）。A
行为主体B
刺激客体C
偶然因素D
环境背景
考题
单选题由于时间因素对归因的影响，人们往往将过去很久的事件解释为（）的原因。A
社会视角B
行为主体C
刺激客体D
背景
考题
单选题时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为（）的原因。A
图形B
刺激客体C
背景D
行为主体