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制定培训规划时，应根据培训任务的( )对各类培训需求进行排序．

A．重要程度和紧迫程度

B．重要程度和影响程度

C．影响程度和紧迫程度

D．紧迫程度和需求程度

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考题 检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。A 接受程度B 认知程度C 抵触程度D 把握程度
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