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小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。
参考答案
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考题
成都市教育局出台的《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。”问题：你对成都市教育局上述规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。45.小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，花钱无节制，盛至连放学回家的车费都向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。问题：假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题?
考题
小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，花钱无节制，盛至连放学回家的车费都向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。问题：假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题?
考题
小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，花钱无节制，甚至连放学回家的车费都向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。问题：假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题?
考题
小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过。但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。
考题
小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连乘车回家的钱都向老师借。老师找他谈话后，他答应改正，但并无实际行动。 假如你是小王的老师，你将如何运用德育的有关知识来解决这一一现实问题。
考题
徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是()。A.班级授课制
B.分组教学
C.现场教学
D.特朗普制
考题
汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（）。
A、不合理，没有认真备课、上课
B、不合理，没有尊重学生人格
C、合理，体现了对学生的严格要求
D、合理，有助于维护教师权威
考题
老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
A、暂停上课，让学生站着听课
B、大发雷霆，要求学生公开检讨
C、停止上课，对学生反复劝说
D、轻拍学生，提醒学生集中精力
考题
徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是（）A、班级授课制B、分组教学C、现场教学D、特朗普制
考题
小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后与同学追逐打闹，花钱无节制，甚至连放学回家的车费都要向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。
假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题?
考题
问答题材料 小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。问题：假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题？
考题
单选题例题（2015年上）汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（ ）A
不合理，没有认真备课上课B
不合理，没有尊重学生人格C
合理，体现了对学生的严格要求D
合理，有助于维护教师权威
考题
问答题小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后与同学追逐打闹，花钱无节制，甚至连放学回家的车费都要向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。
假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题?
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