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知识点:抗精神病药
抗精神病药物常见的不良反应是
A.视物模糊
B.体位性低血压
C. 口干、便秘
D.粒细胞缺乏
E.锥体外系反应
抗精神病药物常见的不良反应是
A.视物模糊
B.体位性低血压
C. 口干、便秘
D.粒细胞缺乏
E.锥体外系反应
参考答案
参考解析
解析:氯丙嗪等吩噻嗪类药物主要是通过阻断中脑-边缘系统和中脑-皮层系统地D2样受体而发辉疗效的。但是由于氯丙嗪对这两个通路和黑质-纹状体通路的D2样受体的亲和力几乎无差异,因此在长期应用这些药物的患者中,椎体外系反应的发生率较高
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四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。
A.先教难以实现的,再教易错知识点B.先教不易理解的,再教易错知识点C.先教不易理解的,再教高频知识点D.先教高频知识点,再教易错知识点
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知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?()
A.文字梳理,重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次,同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程,巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来
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请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应
6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应A、知识点之间兼有并列、递进B、知识点之间逐层递进深入C、知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
考题
左旋多巴对抗精神病药引起的帕金森综合征无效的原因是( )。A.抗精神病药阻断中枢DA受体B.抗精神病药抑制中枢DA的合成C.抗精神病药引起中枢DA受体下调D.抗精神病药促进中枢DA的分解E.抗精神病药抑制左旋多巴进人中枢
考题
在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导
考题
关于抗精神病药物,叙述错误的是()A、主要用于治疗精神分裂症B、按药理作用可分为典型抗精神病药物和非典型抗精神病药物C、典型抗精神病药物主要通过阻断中枢多巴胺D2受体发挥作用D、典型抗精神病药物比非典型抗精神病药物疗效好,不良反应少E、非典型抗精神病药物主要通过阻断5-羟色胺2A和多巴胺D2受体发挥作用
考题
期末,张老师组织学生进入复习巩固阶段,为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况,张老师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上反复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点,让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此为对照,反复练习,直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习,让学生对照练习,老师对学生存在的问题进行及时的辅导
考题
镇静作用强,抗胆碱能作用明显,对心血管和肝功能影响大,锥体外系不良反应较小,治疗剂量比较大。以上是哪类抗精神病药物的作用特点()A、中效价抗精神病药物B、高效价抗精神病药物C、低效价抗精神病药物D、所有抗精神病药物E、非典型抗精神病药物
考题
单选题抗幻觉妄想作用突出,镇静作用弱,对心血管和肝脏毒性小,但锥体外系不良反应较大。以上是哪类抗精神病药物的作用特点( )A
所有抗精神病药物B
低效价抗精神病药物C
中效价抗精神病药物D
高效价抗精神病药物E
非典型抗精神病药物
考题
单选题关于抗精神病药物,叙述错误的是()A
主要用于治疗精神分裂症B
按药理作用可分为典型抗精神病药物和非典型抗精神病药物C
典型抗精神病药物主要通过阻断中枢多巴胺D2受体发挥作用D
典型抗精神病药物比非典型抗精神病药物疗效好,不良反应少E
非典型抗精神病药物主要通过阻断5-羟色胺2A和多巴胺D2受体发挥作用
考题
多选题远程教育内容包括()A基础新知识点B最新知识点C综合性知识点D分子生物学知识点
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