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护士耐心与患者交流，集中注意力，不随便打断患者的话，使用的沟通技巧是

A.沉默

B.反馈

C.倾听

D.核对

E.倾诉

参考答案

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考题 护士在与患者交流时，注意力集中、耐心，不随便打断患者的谈话，是应用沟通技巧的A.沉默B.参与C.倾听D.核对E.反应
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考题 李先生，78岁，听力不好，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A. 参与B. 沉默C. 核对D. 倾听E. 反应
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考题 根据下列选项，回答下列各题： A．沉默 B．参与 C．倾听 D．核对 E．反应 护士在与患者交流时，询问“您刚才说您每天起床时头晕，是吗?”，是应用沟通技巧的
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考题 李先生,78岁,听力不好,护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A.参与B.沉默SXB 李先生，78岁，听力不好，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A.参与B.沉默C.核对D.倾听E.反应
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考题 护士在与患者交流时，询问“您刚才说您每天起床时头晕，是吗?”，是应用沟通技巧的A.沉默B.参与C.倾听D.核对E.反应
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考题 护士与患者交流时，询问"您刚才说您晚上经常胃痛，是吗"，使用的沟通技巧是A.沉默B.反馈C.倾听D.核对E.倾诉
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考题 患者，男，66岁。糖尿病，不会讲普通话。护士在与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是（ ）A、参与B、沉默C、提问D、倾听E、核对
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考题 患者男，66岁，糖尿病，不会普通话，护士在与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是A、参与B、沉默C、提问D、倾听E、核对
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考题 患者，男性，76岁，心功能不全，听力下降明显，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A、倾诉B、沉默C、核对D、倾听E、反馈
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考题 下列属于非语言交流技巧的是A．使用通俗易懂的宣教手册为患者提供信息B．与患者沟通时护士面带微笑C．耐心倾听患者的主诉D．护士拍拍病人的肩膀以示安慰E．病人哭泣时护士默默地陪在一旁
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考题 (86～87题共用备选答案)A．沉默B．参与C．倾听D．核对E．反应86．护士在与病人交流时，询问“您刚才说您每天起床时头晕，是吗?”，是应用沟通技巧的
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考题 护士在与病人交流时，注意力集中、耐心，不随便打断病人的谈话，是应用沟通技巧的
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考题 患者男．66岁。糖尿病。不会讲普通话，护士在与其交谈时应特别注意使用的沟通技巧是A.参与 B.沉默 C.提问 D.倾听 E.核对
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考题 高女士，56岁。因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话，但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是A.反馈 B.鼓励 C.提问 D.倾听 E.核对
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考题 患者，女性，56岁，客家人，因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话，但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是A.反馈 B.鼓励 C.提问 D.倾听 E.核对
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考题 患者，男性，76岁，心功能不全，听力下降明显，护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧A.倾诉 B.沉默 C.核对 D.倾听 E.反馈
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考题 下列沟通技巧中不正确的是A、双方的距离以能看到对方表情为宜 B、适当保持眼神交流要及时给予反馈，让患者感觉到自己的话很受重视 C、应适时适度的给予反馈 D、使患者处于仰视位 E、沟通中注意力集中，认真倾听患者诉说
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考题 A.沉默 B.提问 C.倾听 D.核对 E.反馈护士在与病人交流时，询问"您刚才说您左边的手有些麻木，对吗"，是应用沟通技巧的
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考题 患者，男，66岁。因患糖尿病入院，不会讲普通话，护士与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是（）。A．参与 B．沉默 C．提问 D．倾听 E．核对
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考题 患者，男，66岁。糖尿病，不会讲普通话。护士在与其交流时应特别注意使用的沟通技巧是（）。A．参与 B．沉默 C．提问 D．倾听 E．核对
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考题 A.沉默 B.提问 C.倾听 D.核对 E.反馈护士在与病人交流时，集中注意力，不随便打断病人的谈话，适时地点头表示赞许，是应用沟通技巧的
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考题 护患沟通时倾听的主要技巧是A.集中精力、及时反馈 B.转移患者伤感的话题 C.重复患者的问题 D.对患者提出感兴趣的问题 E.澄清患者的错误观点
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考题 护士从患者的角度，通过倾听和提问，与患者交流，理解患者的感受。护士采用的交谈策略是( )A.沉默 B.核对 C.阐述 D.移情 E.反应
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考题 促进有效沟通的技巧有：（）A、倾听B、反复追问C、全神贯注D、核对信息E、触摸F、适当的沉默G、目光游离H、打断患者
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考题 护士在与病人交流时，注意力集中、耐心，不随便打断病人的谈话，是应用沟通技巧的（）。A、沉默B、参与C、倾听D、核对E、反应
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考题 单选题护士在与病人交流时，注意力集中、耐心，不随便打断病人的谈话，是应用沟通技巧的（）。A 沉默B 参与C 倾听D 核对E 反应
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考题 配伍题护士在与患者交流时，询问“您刚才说您每天起床时头晕，是吗?”，是应用沟通技巧的 |护士在与患者交流时，注意力集中、耐心，不随便打断患者的谈话，是应用沟通技巧的A沉默B参与C倾听D核对E反应
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