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：我们平时经常 教育对创意的意义，其实，除了教育之外，还有不少别的因素值得我们______。分数的高低并不是决定智力的一切，当然更不能决定一个人的未来。填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A．忽视关注

B．重视研究

C．强调 探讨

D．宣传推广

参考答案

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考题 我们平时经常_____教育对创意的意义，其实，除了教育之外，还有不少别的因素值得我们_____。分数的高低并不是决定智力的一切，当然更不能决定一个人的未来。填人横线部分最恰当的一项是( )。A．忽视 关注B．重视 研究C．强调 探讨D．宣传 推广
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考题 我们平时经常________教育对创新的意义，其实，除了教育之外，还有不少别的因素值得我们________。分数的高低并不是决定智力的一切，当然更不能决定一个人的未来。A．忽视 关注B．重视 研究C．强调 探讨D．宣传 推广
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考题 我们平时经常＿＿＿＿教育对创新的意义，其实，除了教育之外，还有不少别的因素值得我们＿＿＿。分数的高低并不是决定智力的一切，当然更不能决定一个人的未来。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．忽视 关注B．重视 研究C．强调 探讨D．宣传 推广
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考题 判断题人类的生存除了要求我们必须具有那些一般学校教育所训练的语言、数学能力之外，还必须具有像情绪调节、艺术欣赏、社会交往、运动、空间感觉这样的能力。A 对B 错
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考题 单选题生死教育让人们接纳死亡的意思是（）A 自杀其实是每个人最好的选择B 我们应该准备随时死去C 我们要把死亡作为我们生命的必要组成部分来接受D 生活了无生趣，死亡更值得期待
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考题 问答题柏林大学的主要特征是什么？以及他们的特征对我们教育管理有何借鉴意义？
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考题 单选题老师经常教育我们，要()祖国A 爱惜B 爱护C 爱戴D 热爱
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考题 判断题并不是每个创意都值得我们去投入热情和精力去创业。A 对B 错
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考题 问答题德国学前教育机构形式有几类，对我们有何借鉴意义？
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