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对劳动教养人员进行个别教育应（ ）。

A．坚持正确的态度

B．做好个别教育的记录

C．坚持以理服人

D．善于把握教育时机

参考答案

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考题 在人文教育与科学教育的关系问题上,应()。 A.要看情况而定B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育为主D.坚持人文教育与科学教育的携手并进
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考题 做好活动结束后的()是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。A.记录工作B.个别儿童的教育工作C.收拾、整理工作D.表扬鼓励工作
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考题 当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要()，使之形成习惯。A.加强日常检查和提醒B.及时给予表扬和鼓励C.加强个别儿童的教育D.加强小组教育
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考题 ()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.指导个别婴幼儿参与活动B.做好保育工作记录C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动
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考题 心理素质教育的特点() A.适应性B.姿态性C.个别性D.艺术性E.坚持性
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考题 根据劳动教养人员接受教育的态度和表现可将其分为（ ）。A．封闭式管理教育B．半开放式管理教育C．开放式管理教育D．补充教育
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考题 心理咨询与个别谈话教育的根本区别是（ ）。A．心理咨询需要倾听劳动教养人员诉说B．心理咨询需要细心观察劳动教养人员的表情C．心理咨询需要制定切实可行的对策D．心理咨询需要适时向劳动教养人员提问
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考题 个别教育的主要方式包括（ ）。A．个别谈话法B．个别帮教法C．个别感化法D．个别训练法
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考题 对劳动教养人员进行个别教育时，应根据实际情况决定要不要拟定教育计划。（ ）
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考题 根据《劳动教养教育工作规定》的内容，对劳动教养人员的教育，要坚持以（ ）为核心。A．政治思想、技术教育B．道德品质、技术教育C．文化、道德品质教育D．政治思想、道德品质教育
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考题 （ ）是指积极动员社会力量，借助社会力量的支持和帮助，与劳动教养人民警察共同教育个别劳动教养人员，帮助解决其思想问题和具体的家庭及社会问题的方法。A．个别谈话法B．个别帮教法C．个别感化法D．个别训练法
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考题 劳动教养人员最基本、最常用的个别教育方法是（ ）。A．个别帮教法B．个别感化法C．个别谈话法D．心理矫治
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考题 个别教育是指（ ） A.学优生的个别教育 B.中等生的个别教育 C.后进生的个别教育 D.全体学生的教育
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考题 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（　　）。 A.全面发展 B.循序渐进 C.因材施教 D.统一要求
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考题 班主任做好班级工作的前提和基础是（ ）A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.进行个别教育 D.协调各方面教育影响
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考题 班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指（）A.班集体中优秀生的个别教育 B.班集体中后进生的转化教育 C.既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育 D.全班学生的教育
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考题 班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（ ）A.班集体中优秀学生的个别教育 B.班集体中后进生的个别教育 C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育 D.全体学生的教育
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考题 使用说服疏导法进行师德教育的前提是要坚持（　　）原则。A.实事求是 B.以理服人 C.因材施教 D.言行一致
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考题 《中小学心理健康教育指导纲要》......，表述不正确的是（ ）。A.坚持科学性与实效性相结合 B.坚持发展、预防和危机干预相结合 C.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合 D.坚持教师的主体性和学生的差异性相结合
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考题 《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》......必须坚持的原则，表述不正确的是（ ）A.坚持科学性与实效性相结合 B.坚持发展，预防和危机干预相结合 C.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合 D.坚持教师的主体性与学生的主导性相结合
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考题 班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指( )A.班集体中优秀学生的个别教育 B.班集体中后进生的个别教育 C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育 D.包括全体学生的教育
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考题 个别谈话教育应坚持哪“五性”？
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