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现在很多国家的高等教育都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务．有建立科研、生产联合体的趋势，这说明（ ）。
A.教育是科学知识再生产的手段
B.教育是发展科学的一个重要手段
C.教育要先于经济而发展
D.教育是劳动力再生产的重要手段
参考答案
更多 “ 现在很多国家的高等教育都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务．有建立科研、生产联合体的趋势，这说明（ ）。A.教育是科学知识再生产的手段B.教育是发展科学的一个重要手段C.教育要先于经济而发展D.教育是劳动力再生产的重要手段 ” 相关考题
考题
现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明()．A．教育是科学知识再生产的手段B．教育是发展科学的一个重要手段C．教育要先于经济而发展D．教育是劳动力再生产的重要手段
考题
“科学没有国界，但科学家有祖国”。具体体现在A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务B．科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系C．科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家D．自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任
考题
现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识和技术的任务，有建立产学研一体的趋势。这说明( )A.教育是科学知识再生产的手段
B.教育是文化创造的一个重要手段
C.教育要先于经济而发展
D.教育是劳动力再生产的重要手段
考题
1921年列宁签署的《高等学校规程》中规定的高等教育的任务包括（）A、为国民经济各部门培养专门人才B、为国家各行政部门培养行政专业人才C、向人民群众普及科学知识D、为高等学校和科研机构培养科学工作者E、为教育发展培养教育理论研究人员
考题
通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。A、教育是劳动力再生产的手段B、教育是文化再生产的手段C、教育生产新的科学知识和技术手段D、教育传递文化知识
考题
现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明（）。A、教育是科学知识再生产的手段B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育要先于经济而发展D、教育是劳动力再生产的重要手段
考题
通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。A、教育是劳动力再生产的手段B、教育是文化再生产的手段C、教育生产新的科学知识和技术手段D、教育传递科学知识
考题
单选题通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。A
教育是劳动力再生产的手段B
教育是文化再生产的手段C
教育生产新的科学知识和技术手段D
教育传递文化知识
考题
单选题通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明( )。A
教育是劳动力再生产的手段B
教育是文化再生产的手段C
教育生产新的科学知识和技术手段D
教育传递科学知识
考题
多选题1921年列宁签署的《高等学校规程》中规定的高等教育的任务包括（）A为国民经济各部门培养专门人才B为国家各行政部门培养行政专业人才C向人民群众普及科学知识D为高等学校和科研机构培养科学工作者E为教育发展培养教育理论研究人员
考题
多选题科研机构和高校在创新体系中主要的职能是（）。A向社会提供新的科学知识B向企业提供技术源C支持知识生产D建设科技基础设施
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