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题目内容
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一列队伍沿直线匀速前进，某时刻一传令兵从队尾出发，匀速向队首前进传送命令，他到达队首后马上以原速返回，当他返回队尾时，队伍行进的距离正好与整列队伍的长度相等。问传令兵从出发到最后到达队尾所行走的整个路程是队伍长度的多少倍？
A. 1.5
B. 2
C. 1+√2
D. 1+√3
B. 2
C. 1+√2
D. 1+√3
参考答案
参考解析
解析：解题指导： 本题为行程类题目。设队伍长度为1，队伍行走的速度为a，传令兵的速度为b，传令兵从出发到到达队尾的时间为t，所求量为bt/1=bt，则由题意，有下列方程： ，将式子代入，得到解。故答案为C。
更多 “一列队伍沿直线匀速前进，某时刻一传令兵从队尾出发，匀速向队首前进传送命令，他到达队首后马上以原速返回，当他返回队尾时，队伍行进的距离正好与整列队伍的长度相等。问传令兵从出发到最后到达队尾所行走的整个路程是队伍长度的多少倍？ A. 1.5 B. 2 C. 1+√2 D. 1+√3 ” 相关考题
考题
数字运算二、数字运算 在这个部分试题中，每道试题呈现一段表述数学关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。第106题：某校学生列队以8千米/小时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队的老师传达一个命令，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米/小时，从队伍出发赶到排头又回到队尾共用了7.2分钟，那么学生的队伍长（ ）A．360米B．400米C．450米D．500米
考题
某校学生列队以8千米／小时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队的老师传达一个命令，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米／小时，从队伍出发赶到排头又回到队尾共用了7.2分钟，那么学生的队伍长( )米。A．360B．400C．450D．500
考题
红星小学组织学生排成队步行去郊游，每分钟步行60米，队尾的王老师以每分钟步行150米的速度赶到排头，然后立即返回队尾，共用10分钟。求队伍的长度。( )A.630米B.750米C.900米D.1500米
考题
红星小学组织学生排成队步行去郊游，每分钟步行60米，队尾的王老师以每分钟步行150米的速度赶到排头，然后立即返回队尾，共用10分钟。队伍的长度是（ ）。 A．630米 B．750米 C．900米 D．1 500米
考题
一支600米长的队伍行军，队尾的通讯员要与最前面的连长联系，他用3分钟跑步追上了连长，又在队伍休息的时间以同样的速度跑回了队尾，用了2分24秒，如队伍和通讯员均匀速前进，则通讯员在行军时从最前面跑步回到队尾需要多长时间？（ ）
A. 48秒
B. 1分钟
C. 1分48秒
D. 2分钟
考题
—支队伍长450米，以每秒2米的速度前进。一个人以恒定的速度从队尾赶到队伍的最 前面，然后再返回队尾，一共用了 2分20秒的时间。问这个人的速度为每秒多少米？
A.4
B.5
C.6
D.7
考题
有一队伍以每秒1.4米的速度行军，通讯员有事要通知排头，从队尾以每秒2.6米的速度赶到队首后又立即返回队尾，共用了10分50秒，问队伍有多长？（ ）
A. 500米
B. 600米
C. 700米
D. 800米
考题
一列队伍沿直线匀速前进，某时刻一传令兵从队尾出发，匀速向队首前进传送命令，他到达队首后马上原速返回，当他返回队尾时，队伍行进的距离正好与整列队伍的长度相等。问传令兵从出发到最后到达队尾行走的整个路程是队伍长度的多少倍？
A. 1.5
B. 2
C. 1+√2
D. 1+√3
考题
一列队伍沿直线匀速前进，某时刻一传令兵从队尾出发，匀速向队首前进传送命令，他到达队首后马上原速返回，当他返回队尾时，队伍行进的距离正好与整列队伍的长度相等。问传令兵从出发到最后到达队尾行走的整个路程是队伍长度的多少倍？
考题
一列队伍沿直线匀速前进，某时刻一传令兵从队尾出发，匀速向队首前进传 送命令，他到达队首后马上以原速返回，当他返回队尾时，队伍行进的距离正好 与整列队伍的长度相等。问传令兵从出发到最后到达队尾所行走的整个路程是队 伍长度的多少倍？
A. 1.5
B. 2
C. 1+√2
D. 1+√3
考题
一支队伍长600米，队尾通讯员要与前面连长联系，他用了3分钟追上连长，又在队伍休息时以同样的速度回到队尾用了2分24秒，问若队伍匀速前进，通讯员从最前面跑到队尾要多久?（ ）A.48秒
B.1分48秒
C.1分钟
D.2分钟
考题
某小学组织春游，列队出发，队伍长度为50米。途中在队伍最前的老师接到通知，需要去 通知走在队伍最后的班长，然后返回队伍的最前面。已知这个过程中，队伍和老师都保持 匀速，这位老师返回时队伍刚好行进了 50米，问这位老师走了多少路程？（ ）
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