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5、()提出“创新就是创造性的破坏。”

A.熊彼特

B.乔布斯

C.蒂蒙斯

D.贝尔宾


参考答案和解析
熊彼特
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考题 注重实干就是要()地开展本职工作,勇于创新,切忌心浮气躁和弄虚作假。A、创造性B、创新性C、自发性D、自主性

考题 创新人才是指具有创新精神的创造型人才,也就是具有()的人才。A、创新意识B、创造条件C、创造性思维D、创新能力

考题 公务员创新是指公务员创造性的提出问题和创造性的解决问题。

考题 习近平总书记对文化建设、对中国传统文化发表了一系列论述,提出了“两创”,即()。A、 创造性转化和创新性发展B、 创造性发展和创新性转化C、 创造性转化和创新D、 创新性发展和创造

考题 新中国的管理用熊彼特的创新理论解释,是一个“创造性破坏”的过程。

考题 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程,理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具

考题 教育研究选题的创新性就是要提出前所未有的问题。

考题 创新的精神支持,即“热爱自己的工作,掌握必要的知识、拥有创造性思维的技巧”的提出者是().

考题 当管理者说到要将组织变革成更富有创造性的时候,他们通常指的就是激发创新。

考题 在企业中的创新就是企业创新,也叫管理创新破坏性与保护性特征的体现。

考题 创造性工作和生活方式的实践,就是提高创新思维的有效的训练基石。

考题 创新资源就是就是创造性地实现资源的重新组合。

考题 党的十八大提出创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创新。

考题 创造、创新,其实就是新,只要这个东西够新,我们就可以能说它是一个创造性的物品。

考题 美籍奥地利经济学家熊彼特首先提出创新理论,他将创新活动形容为一种“创造性的破坏”。

考题 人类社会发展的历史,就是一部创新的历史,就是一部创造性思维实践、创造力发挥的历史。人类的()和()是推动社会进步的支点。A、创新能力B、创新活动

考题 设计就是创新,就是从无到有,就是与众不同,所以设计()是一种具有创造性的行为。

考题 创新发展理念的提出源于其引领性,关于创新发展的引领性,下列说法错误的是()。A、创新是引领发展的新动力B、创新引领性的目的就是要占领先机、赢得优势C、创新的引领性集中体现为党的十八届五中全会将其摆到了更加突出的位置D、创新发展理念是对马克思主义发展观的创造性运用

考题 创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中的才能和潜质。

考题 多选题创新人才是指具有创新精神的创造型人才,也就是具有()的人才。A创新意识B创造条件C创造性思维D创新能力

考题 填空题设计就是创新,就是从无到有,就是与众不同,所以设计()是一种具有创造性的行为。

考题 判断题公务员创新是指公务员创造性的提出问题和创造性的解决问题。A 对B 错

考题 判断题创新资源就是就是创造性地实现资源的重新组合。A 对B 错

考题 单选题习近平总书记对文化建设、对中国传统文化发表了一系列论述,提出了“两创”,即()。A  创造性转化和创新性发展B  创造性发展和创新性转化C  创造性转化和创新D  创新性发展和创造

考题 判断题在企业中的创新就是企业创新,也叫管理创新破坏性与保护性特征的体现。()A 对B 错

考题 判断题创造性工作和生活方式的实践,就是提高创新思维的有效的训练基石。A 对B 错

考题 多选题人类社会发展的历史,就是一部创新的历史,就是一部创造性思维实践、创造力发挥的历史。人类的()和()是推动社会进步的支点。A创新能力B创新活动

考题 判断题美籍奥地利经济学家熊彼特首先提出创新理论,他将创新活动形容为一种“创造性的破坏”。A 对B 错