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（请给出正确答案）
对两个变量进行直线相关分析，r=0.89，P＜0.05，说明两个变量之间（）
A．有直线相关关系
B．有数量依存关系
C．无直线相关关系
D．为负相关关系
E．有等级相关关系
参考答案和解析
有直线相关关系
更多 “对两个变量进行直线相关分析，r=0.89，P＜0.05，说明两个变量之间（）A．有直线相关关系B．有数量依存关系C．无直线相关关系D．为负相关关系E．有等级相关关系” 相关考题
考题
相关系数是表示A、两个变量间直线关系和正相关方向B、两个变量间直线关系的密切程度C、两个变量间直线关系的密切程度和相关方向D、两个变量间直线关系的密切程度和正相关方向E、两个变量间直线关系的密切程度和负相关方向
考题
根据2010—2017年的统计数据，我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法，正确的有（ ）。A.两个变量之间存在正相关关系
B.两个变量之间不存在线性相关关系
C.两个变量之间完全相关
D.两个变量之间高度相关
E.两个变量之间存在负相关关系
考题
下列数据中可以说明所计算的两个变量问的相关是本质存在的，而不是由于抽样误差所致的是A.r=0.127，P>0.05
B.r=0.238，PC.r=-0.546，PD.r=-0.105，P>0.05
E.r=0.346，P
考题
两个变量之间的相关系数r=0.91，则说明（ ）。
A.两个变量之间是正相关
B.两个变量之间存在着线性相关关系
C.两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验
D.两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验
E.两个变量中一个变量增加一个单位时，另外一个变量随之增加0.91个单位
考题
查表法对某样本的相关系数r进行假设检验，结果为P＜0.05，则（）。A、两变量的差别无统计意义B、两变量存在直线相关关系C、两变量肯定不存在直线相关关系D、两变量存在直线相关的可能性小于5%。E、就本资料而言，尚不能认为两变量存在直线关系
考题
两组数据分别进行直线相关分析，对进行假设检验得到P0.05，对进行假设检验，得到P0.001，可以认为（）。A、第一组的两个变量关系比第二组密切B、第二组的两个变量关系比第一组密切C、更有理由认为第一组的两个变量之间有直线关系D、更有理由认为第二组的两个变量之间有直线关系E、两组变量关系同样密切
考题
对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P0.05），则（）A、b无统计学意义B、b有高度统计学意义C、b有统计学意义D、不能肯定b有无统计学意义E、a有统计学意义
考题
直线相关分析与直线回归分析的区别在于（）。A、相关的两个变量都是随机的，而回归分析中自变是给定的数值，因变量是随机的B、回归分析中的两个变量都是随机的，而相关中的自变量是给定的数值，因变量是随机的C、相关系数有正负号，而回归系数只能取正值D、相关的两个变量是对等关系，而回归分析中的两个变量不是对等关系E、相关分析中根据两个变量只能计算出一个相关系数，而回归分析中根据两个变量可以求出两个回归方程
考题
直线相关分析与直线回归分析的区别在于（）。A、相关的两个变量都是随机的，而回归分析中自变量是给定的数值，因变量是随机的B、回归分析中的两个变量都是随机的，而相关中的自变量是给定的数值，因变量是随机的C、相关系数有正负号，而回归系数只能取正值D、相关的两个变量是对等关系，而回归分析中的两个变量不是对等关系E、相关分析中根据两个变量只能计算出一个相关系数，而回归分析中根据两个变量可以求出两个回归方程
考题
针对两个连续型变量进行相关分析得知r=0，以下解读错误的是：（）。A、两个变量不存在线性相关B、无法判断两个变量是否线性相关C、两个变量可能存在曲线相关D、两个变量无法拟合一个线性方程式
考题
下列关于变量叙述正确的有（）。A、一元回归分析是研究两个变量之间的线形相关关系B、研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析C、当两变量之间无相关关系时，r的绝对值为0D、当变量之间关系为线形时，r的绝对值为1
考题
多选题下列关于变量叙述正确的有（）。A一元回归分析是研究两个变量之间的线形相关关系B研究两个或两个以上变量间相互关系称为多元回归分析C当两变量之间无相关关系时，r的绝对值为0D当变量之间关系为线形时，r的绝对值为1
考题
多选题两个变量之间的相关系数r=0．91，则说明（）A这两个变量之间是正相关B这两个变量之间存在着线性相关关系C对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用t检验D对这两个变量之间的相关系数进行检验时使用F检验E这两个变量中一个变量增加一个单位时，另外一个变量随之增加0.91个单位
考题
单选题当相关系数r＞0时表明（）A
两个变量之间存在正线性相关关系B
两个变量之间存在负线性相关关系C
两个变量为完全相关D
两个变量不完全相关
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