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11、审辩式思维是改变固有的思维模式，对一个观点进行论证，包括：
A．分析前因后果
B．证据检验
C．逻辑检测和检验证据
D．逻辑正确性检查
参考答案和解析
逻辑检测和检验证据
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考题
关于批判性思维论文的写作模式，以下说法正确的是。（）A、“正-反-正”的写作模式针对的是说明文写作，不是批判性思维论文写作B、批判性思维论文适用“正-反-正”的写作模式C、批判性思维论文写作不需要对反面观点进行回应D、批判性思维论文写作可以同时肯定正面和反面的观点
考题
关于批判性思维论文写作的说法，正确的是（）。A、批判性思维论文写作必须首先确定观点B、就一个主题可以发展出多个观点，批判性思维论文写作必须从中确定一个进行写作C、批判性思维论文写作需要考虑反面观点和论证，并且对其进行回应D、批判性思维论文写作可以没有观点
考题
关于批判性思维论文，以下说法错误的是。（）A、批判性思维论文不是叙事文，也不是说明文B、批判性思维论文必须有观点、有论证C、批判性思维论文不需要有观点，不需要进行论证D、批判性思维论文可以分成拆解型、建构型、综合型等类型
考题
下列关于批评性思维论文的评价标准，错误的是（）。A、批判性思维论文必须有明确的观点和论证B、批判性思维论文的结构可以比较松散，论证逻辑可以比较凌乱。这无损论文的质量。C、批判性思维论文的观点需要具有原创性D、批判性思维论文需要选择典型、合理的内容来进行论证
考题
下列关于批判性思维论证质量的好坏的说法中，错误的是（）A、论证质量的好坏是评价批判性思维论证的标准之一B、论证质量可以从该论证是否从多个角度、多个层次进行充分的论证来判断C、论证质量的好坏无法进行判断D、好的论证需要对反面观点做出有效的回应
考题
抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。这种讲解方式可以训练学生的（）和理性思想，培养学生的概括能力、综合能力、逻辑思维能力和分析论证能力等。A、创新思维B、抽象思维C、辨证思维D、发散思维
考题
单选题关于批判性思维论文的写作模式，以下说法正确的是。（）A
“正-反-正”的写作模式针对的是说明文写作，不是批判性思维论文写作B
批判性思维论文适用“正-反-正”的写作模式C
批判性思维论文写作不需要对反面观点进行回应D
批判性思维论文写作可以同时肯定正面和反面的观点
考题
单选题生物-心理-社会医学模式是（）。A
单因单果、直线思维模式B
多因多果的纯生物学思维模式C
单因多果、立体网络式思维模式D
多因多果、立体网络式思维模式E
多因多果、直线思维模式
考题
单选题下列关于批评性思维论文的评价标准，错误的是（）。A
批判性思维论文必须有明确的观点和论证B
批判性思维论文的结构可以比较松散，论证逻辑可以比较凌乱。这无损论文的质量。C
批判性思维论文的观点需要具有原创性D
批判性思维论文需要选择典型、合理的内容来进行论证
考题
单选题关于批判性思维论文，以下说法错误的是。（）A
批判性思维论文不是叙事文，也不是说明文B
批判性思维论文必须有观点、有论证C
批判性思维论文不需要有观点，不需要进行论证D
批判性思维论文可以分成拆解型、建构型、综合型等类型
考题
多选题关于批判性思维论文写作的说法，正确的是（）。A批判性思维论文写作必须首先确定观点B就一个主题可以发展出多个观点，批判性思维论文写作必须从中确定一个进行写作C批判性思维论文写作需要考虑反面观点和论证，并且对其进行回应D批判性思维论文写作可以没有观点
考题
单选题下列关于批判性思维论证质量的好坏的说法中，错误的是（）A
论证质量的好坏是评价批判性思维论证的标准之一B
论证质量可以从该论证是否从多个角度、多个层次进行充分的论证来判断C
论证质量的好坏无法进行判断D
好的论证需要对反面观点做出有效的回应
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