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23、有意制造紧张,以了解求职者将如何面对工作压力,属于()。

A.压力面试

B.结构化面试

C.半结构化面试

D.情境面试


参考答案和解析
压力面试
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考题 与求职者面谈时应注意()A、约定面谈时间B、约定面谈地点C、约定面谈方式D、告诉求职者进行面对面交流沟通

考题 对求职者的求职挫折进行诊断咨询时,下列说法错误的是:()A、除了听取求职者的陈述外,需要时可以与其家人联系,以便深入地了解其求职挫折的问题B、解释时,除了语言表达外,最好附以书面的材料C、首先要澄清求职者的求职挫折问题D、引导求职者克服求职挫折问题

考题 情境面试中,因为情境下的互动比较不可预测,所以()。A、这种方式往往准确性低B、更好地了解求职者的真实情况C、往往还有主试更多的主观性D、通过给求职者以压力来测试求职者

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考题 一张填好的申请表的基本目的有()。A、确定求职者是否符合工作所需要的最低资格要求B、帮助招聘者判断求职者具有或不具有某些与工作相关的属性C、了解求职者的家庭背景D、申请表中所包含的资料可被用来“警示”任何与求职者有关的潜在问题领域E、了解求职者的生活习惯

考题 对应聘者填写的应聘申请表进行审查,有助于()A、客观判断求职者B、了解求职者概括化思维水平C、判断求职者近年来工作稳定性D、预测求职者未来工作绩效E、明确了解求职者职业发展状况

考题 在招聘面试中,面试考官的主要任务是()A、缓解紧张情绪,使求职者表现出真实能力B、获得简历和测验中无法获取的其他信息C、向应聘者承诺更多的报酬以吸引人员D、详细了解求职者的特殊经历和能力E、避免与求职者建立互信关系

考题 在面试过程中,考官应当表现出的行为是( )。A、制造紧张情绪,使求职者无法表现出真实能力B、获得简历及笔试中未能获取的信息C、夸大工作条件或给予过多承诺,从而留住应聘者D、详细了解求职者的特殊经历和能力E、与求职者在相互信赖的气氛中真诚交流

考题 进行背景调查的渠道有()。A、通过公安部门、街道办事处、居委会等机构查询核实求职者的身份信息B、通过教育部门、学校核实求职者的学历信息C、通过求职者以前的工作单位了解核实求职者的工作表现、离职原因D、通过医疗机构进行录用前体检,了解求职者的健康状况E、对于关键岗位,必要时可以委托专业机构完成背景调查

考题 单选题对求职者的求职挫折进行诊断咨询时,下列说法错误的是:()A 除了听取求职者的陈述外,需要时可以与其家人联系,以便深入地了解其求职挫折的问题B 解释时,除了语言表达外,最好附以书面的材料C 首先要澄清求职者的求职挫折问题D 引导求职者克服求职挫折问题

考题 填空题教师面对工作压力的心理反应有:()

考题 多选题对应聘者填写的应聘申请表进行审查,有助于()A客观判断求职者B了解求职者概括化思维水平C判断求职者近年来工作稳定性D预测求职者未来工作绩效E明确了解求职者职业发展状况

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考题 多选题在面试过程中,考官应当表现出的行为是( )。A制造紧张情绪,使求职者无法表现出真实能力B获得简历及笔试中未能获取的信息C夸大工作条件或给予过多承诺,从而留住应聘者D详细了解求职者的特殊经历和能力E与求职者在相互信赖的气氛中真诚交流

考题 多选题在招聘面试中,面试官的主要任务是( )。A缓解紧张情绪,使求职者表现出真实能力B获得简历和测验中无法获取的其他信息C向应聘者承诺更多的报酬以吸引人员D详细了解求职者的特殊经历和能力E避免与求职者建立互信关系

考题 多选题一张填好的申请表的基本目的有()。A确定求职者是否符合工作所需要的最低资格要求B帮助招聘者判断求职者具有或不具有某些与工作相关的属性C了解求职者的家庭背景D申请表中所包含的资料可被用来“警示”任何与求职者有关的潜在问题领域E了解求职者的生活习惯

考题 多选题与求职者面谈时应注意()A约定面谈时间B约定面谈地点C约定面谈方式D告诉求职者进行面对面交流沟通

考题 多选题进行员工背景的调查渠道主要有()A通过教育部门、学校查询核实求职者的学历信息B通过公安部门、街道办事处、居委会等机构查询核实求职者的身份信息C通过求职者以前的工作单位了解核实求职者的工作表现、离职原因等D通过医疗机构录用前体检,了解求职者的健康状况

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考题 多选题情境面试中,因为情境下的互动比较不可预测,所以()。A这种方式往往准确性低B更好地了解求职者的真实情况C往往还有主试更多的主观性D通过给求职者以压力来测试求职者