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线上线下的互动中,主持人应该保持饱满的热情和准确的心理捕捉能力,能够通过表达情感让受众收获安慰。


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考题 在歌唱活动中,为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法,教师应该(  )。A.让幼儿倾听录音范唱 B.让幼儿倾听同伴的演唱 C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏 D.树立正确的歌唱榜样

考题 当看到他人的某种情绪时,通过推人至己的想象,能够理解他人的情感、欲望和心理感受的一种能力,称之为()。A道德B品德C移情D情感

考题 保持热情能够使信心充分表达,要通过()来保持热情。A、帮助客户B、锻炼C、准备D、交流

考题 正确的()能够表达服务人员对客户的热情,是力量和能力的象征。A、姿势B、面部表情C、握手D、手势

考题 对中立文化和情感文化的理解不正确的是:()A、中立文化中冷静和自控能力很强B、情感文化中崇尚热情而有生命力的表达方式C、中立文化中总以一种语调来叙述事情D、情感文化中可能会偶尔通过面部表情表达他们的紧张

考题 陪护人员对于产妇应该做到()。A、热情关怀B、注意产妇心理状态C、安慰鼓励D、以上都正确

考题 广告受众的个性心理特征主要表现在().A、感觉、知觉B、能力、感染C、气质、情感D、遵从、意志

考题 颁奖仪式的主持人应注意()A、明确并安排好程序B、保持饱满热情C、善于协调工作

考题 ()是能够运用恰当的词语准确表达自己的意思,而且能够用准确易懂的语言为客户分析或解答。A、电话倾听能力B、电话沟通能力C、语言表达能力D、情绪控制能力

考题 沟通能力的表现包括以下哪些角度()。A、善于倾听和理解别人的观点与看法B、能够很有逻辑且准确表达观点C、表达中善用膨体或非言语工具D、人际冲突时保持冷静,并能提出解决方案

考题 对象感的特征是()A、体现着播讲愿望,要在目中无人的环境中播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在,并随着内容的走向,设想受众的需求。B、播音中保持亲切自如的状态,语言表达的样式、色彩丰富多样,以亲和力赢得受众。C、是体现人文关怀,要在“目中无人”的环境中努力做到心中有人,心里时刻装着受众,感觉到受众的存在。D、表达丰富亲切,负有对象的播音音色富于变化,语气上亦丰富,避免了长时间同一频率造成的单调,从而保持受众心理上的兴奋状态。

考题 创设良好课堂气氛的前提和基础是()。A、保持积极情感和教学热情B、公正评价并合理期望学生C、提升教学能力和人格魅力D、准确鉴定、分析并营造课堂气氛

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考题 问答题试论大众传播中受众与传播者的心理互动(即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响),兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。

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