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领导生命周期理论认为，有效的领导应根据下属的成熟度去匹配相应的领导方式。对于下属成熟度分别为R2、R4时，应分别采用的领导方式为（）。

A．告知型

B．推销型

C．参与型

D．授权型

参考答案和解析
ABCD
更多 “领导生命周期理论认为，有效的领导应根据下属的成熟度去匹配相应的领导方式。对于下属成熟度分别为R2、R4时，应分别采用的领导方式为（）。A．告知型B．推销型C．参与型D．授权型” 相关考题
考题 领导生命周期论强调了领导方式不仅考虑领导者的风格,还要考虑下属的() A、个性B、能力C、成熟度D、熟练度
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考题 赫塞和布兰查德提出了情境领导理论,该理论包含三个方面的内容,下列()不属于其中之一 A.领导者风格根据下属成熟度来选择适当的领导风格B.下属的成熟度C.领导的风格D.领导方式
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考题 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着( )的变化而变化A、领导者的成熟度B、领导者的领导能力C、员工的成熟度D、员工的工作成熟度E、员工的心理成熟度
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考题 领导生命周期理论认为，当下属的成熟程度初步进入成熟阶段时，领导者应采取授权式领导方式。()
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考题 根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()
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考题 关注下属的成熟度的理论是()。A、领导生命周期理论B、途径—目标理论C、情景理论D、领导者参与模型
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考题 领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指工作成熟度和心理成熟度两个方面。()
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考题 根据领导生命周期理论,下属成熟度高的话,不合适的领导方式是() A、指导型B、参与型C、授权型D、推销型
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考题 领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式,对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格 A.高任务、高关系B.低任务、低关系C.低任务、高关系D.高任务、低关系
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考题 生命周期理论认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化,强调的是下属特征的静态性质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 领导生命周期理论认为,当下属(或群体)的工作成熟度发展到高水平时,领导者应采取的领导方式是()。 A.命令型领导B.说服型领导C.参与型领导D.授权型领导
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考题 领导生命周期理论表明,随着下属成熟程度的提高,领导者应该相应地改变的领导方式。对于高成熟度的下属,应采取()的领导风格。 A、低任务、高关系B、低任务、低关系C、高任务、低关系D、高任务、高关系
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考题 根据科曼提出的领导生命周期理论，通过领导的工作行为、领导的关系行为和下属的成熟度建立一个三维结构的有效领导模型,其中( )具有低工作行为、 低关系行为和适用于成熟度高的下属。 A.说服型领导 B.授权型领导 C.参与型领导 D.命令型领导
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考题 情境领导理论认为，当下属（或群体）的工作成熟度发展到高水平时，领导者应采取的领导方式是（ ）A.命令型领导 B.推销型领导 C.参与型领导 D.授权型领导
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考题 领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()成熟度。A:情绪 B:年龄 C:工作 D:职业 E:心理
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考题 情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。（）
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考题 情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A、上下级关系B、领导者职权C、组织内上下沟通D、下属的成熟度
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考题 在领导生命周期理论的创立者卡曼看来，决定领导方式的因素有（）。A、下属的成熟度B、企业环境C、关系行为D、工作行为
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考题 根据领导生命周期理论，对成熟度很高的下属应采取何种领导方式（）。A、高工作、高关系B、高工作、低关系C、低工作、高关系D、低工作、低关系
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考题 情景领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A、上下级关系B、下属的成熟度C、领导者职权D、组织内上下沟通E、领导者的成熟度
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考题 重视下属，认为正确的领导风格必须根据下属的成熟度水平来确定的领导理论是：（）A、权变理论B、情境领导理论C、目标理论D、领导者参与模型
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考题 根据领导情景理论（领导生命周期理论），对处于不同生命周期阶段的下属分别应采用什么样的沟通方式？
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考题 单选题情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A 上下级关系B 领导者职权C 组织内上下沟通D 下属的成熟度
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考题 单选题情景领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A 上下级关系B 下属的成熟度C 领导者职权D 组织内上下沟通E 领导者的成熟度
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考题 问答题根据领导情景理论（领导生命周期理论），对处于不同生命周期阶段的下属分别应采用什么样的沟通方式？
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考题 判断题情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。（）A 对B 错
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考题 单选题根据领导生命周期理论，当下属的成熟度处于成熟阶段应采取的领导方式是（）。A 高关系低工作B 命令式C 参与式D 低工作低关系
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考题 单选题领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）的变化而变化A 领导者的成熟度B 领导者的领导能力C 员工的成熟度D 员工的工作成熟度E 员工的心理成熟度
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