考题
在儿童4岁时已经开始出现想象萌芽。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在儿童()时已经出现想象萌芽。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁
考题
儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童（ ）A.个性形成的重要标志
B.自我意识萌芽的最重要标志
C.同一感发展的最重要标志
D.自我感觉发展的重要标志
考题
儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（ ）A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽
考题
3岁以后，儿童的个性( )A.逐步萌芽
B.尚未发生
C.出现较稳定的个性特征
D.独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
考题
儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志儿童（ ）。A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽
考题
幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。A开始萌芽的时期B初步形成的时期C稳定发展的时期D完善成熟的时期
考题
儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽
考题
随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
考题
3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是（）A、先天气质差异B、个性特征萌芽C、个性初步形成D、个性基本定型
考题
随着（）的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始去自我中心化
考题
儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志儿童（）。A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽
考题
3岁以后，儿童（）A、个性萌芽B、个性尚未发生C、出现较稳定的个性特征D、个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
考题
（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A、语言B、思维C、记忆D、想象
考题
儿童在2-3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童自我意识的萌芽。
考题
儿童个性开始萌芽是在（）A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右
考题
填空题随着（）的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始去自我中心化
考题
单选题3岁以后，儿童（）A
个性萌芽B
个性尚未发生C
出现较稳定的个性特征D
个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
考题
单选题儿童个性开始萌芽是在（）A
1岁左右B
2岁左右C
3岁左右D
4岁左右
考题
单选题（）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。A
语言B
思维C
记忆D
想象
考题
单选题儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）A
自我评价的萌芽B
自我体验的萌芽C
自我控制的萌芽D
自我意识的萌芽
考题
填空题随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
考题
单选题进入3岁后，儿童（ ）。A
个性萌芽B
个性尚未发生C
出现较稳定的个性特征D
个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
考题
单选题儿童在2～3岁时，掌握代词“我”，标志着儿童（ ）。A
自我评价的萌芽B
自我体验的萌芽C
自我控制的萌芽D
自我意识的萌芽
考题
判断题儿童在2-3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童自我意识的萌芽。A
对B
错
考题
单选题3-6岁阶段儿童个性发展阶段的主要表现是（）A
先天气质差异B
个性特征萌芽C
个性初步形成D
个性基本定型