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4、自我意识的结构是从自我意识的三个层次,即从知、情、意三方面分析的，由（）组成。

A．自我认知

B．自我体验

C．自我提高

D．自我调节

参考答案和解析
知;情;意
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考题 关于自我意识，下列表述正确的有A、自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识。B、自我意识是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物心理的一大特征。C、自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节。D、自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。
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考题 自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括A、自我认识B、自我体验C、自我调节D、自我中心
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考题 鲍姆嘉登认为,人类的心理活动可以分成()。 A、知、情、意三个方面B、知、情、理三个方面C、情、意两个方面D、知、情、行、理四个方面
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考题 要形成学生良好的品德，学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这种做法相应的品德心理结构是( )。A．情、意、行、知B．行、情、知、意C．知、行、情、意D．知、情、意、行
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考题 自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、__________和自我调节(或自我监控)三个子系统构成。
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考题 道德品质构成的五个基本要素是( )A.知、欲、情、念、行 B.思、情、意、念、行 C.知、情、意、念、行 D.知、情、思、意、行 E.知、情、思、意、念
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考题 个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段。A对B错
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考题 个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段。
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考题 自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和（）。A、自我分析B、自我调节C、自我提高D、自我完善
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考题 以下关于自我意识的表述哪些是正确的（）A、自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识B、自我意识是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物心理的一大特征C、自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节D、自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用
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考题 自我意识是一个多维度结构，从形式上看，自我意识包括（）。
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考题 自我意识是（）的结果。形成自我意识是一个逐步的过程，这一过程可分为三个阶段，即从（）到（），最后发展到（）。
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考题 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）A、知是基础B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
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考题 学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。
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考题 道德品质形成的一般顺序是（）A、情、知、意、行B、知、情、意、行C、知、意、情、行D、情、知、行、意
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考题 判断题个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段。A 对B 错
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考题 多选题自我意识包括哪些层次：（）A知B情C意D行
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考题 填空题自我意识是（）的结果。形成自我意识是一个逐步的过程，这一过程可分为三个阶段，即从（）到（），最后发展到（）。
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考题 单选题鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（）。A A知、情、意三个方面B B知、情、理三个方面C C情、意两个方面D D知、情、行、理四个方面
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考题 多选题下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）A知是基础B行是关键C德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
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考题 多选题以下关于自我意识的表述哪些是正确的（）A自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识B自我意识是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物心理的一大特征C自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节D自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用
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