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【单选题】2. 儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以促进幼儿（）的发展。

A．创造力发展

B．语言的发展

C．身体的发展

D．情感的发展

参考答案和解析
创造力发展
更多 “【单选题】2. 儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以促进幼儿（）的发展。A．创造力发展B．语言的发展C．身体的发展D．情感的发展” 相关考题
考题 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：A、儿童在游戏中发展口头语言B、儿童在游戏中发展书面语言C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童创造力的发展E、促进儿童问题解决能力的发展
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考题 儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以增进儿童的（　　）。A.创造力发展 B.语言发展 C.身体发展 D.情感发展
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考题 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。A.运用材料水平 B.确定游戏主题水平 C.社会性发展水平 D.建构形式发展水平
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考题 儿童在游戏中玩种新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（　　）。A.创造力发展 B.语言发展 C.身体发展 D.情感发展
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考题 下列关于游戏的说法不正确的是( )A.游戏可以促进幼儿情感的发展 B.游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏 C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中 D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
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考题 儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童的( )A.创造力的发展 B.语言的发展 C.身体的发展 D.情感的发展
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考题 儿童在玩沙、玩泥巴时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（　　）特点的体现。A.游戏是自发的、自愿的 B.游戏是自由自在的 C.游戏是愉快的 D.游戏是充满幻想和创造的
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考题 在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。A游戏丰富幼儿的知识 B游戏促进幼儿思维能力的发展  C游戏促进幼儿的社会性发展 D游戏促进幼儿语言的发展
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考题 儿童在玩沙、玩泥时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（）特点的体现。A、游戏是自发的、自愿的B、游戏是自由自在的C、游戏是愉快的D、游戏是充满幻想和创造的
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考题 专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。
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考题 游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。A、游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B、游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C、游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D、游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
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考题 幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
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考题 在一次角色游戏中，扮演木头人的奇奇在10分钟的游戏中，一动不动，可要在平时的话，他连一分钟都静不了，这体现了游戏的什么作用（）。A、促进幼儿身体的发展B、促进幼儿心智能力的发展C、促进幼儿良好品行的发展D、促进幼儿美感和美的创造力的发展E、促进幼儿社会性的发展
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考题 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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考题 下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义？（）A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B、游戏活动体现了幼儿的直接需要C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
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考题 儿童在游戏中玩种新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（）A、创造力发展B、语言发展C、身体发展D、情感发展
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考题 幼儿在游戏时，可以自己决定和谁玩，怎么玩，玩多久，这体现了游戏的（）。A、实践性B、自由性C、趣味性D、虚构性E、社会性
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考题 单选题在一次角色游戏中，扮演木头人的奇奇在10分钟的游戏中，一动不动，可要在平时的话，他连一分钟都静不了，这体现了游戏的什么作用（）。A 促进幼儿身体的发展B 促进幼儿心智能力的发展C 促进幼儿良好品行的发展D 促进幼儿美感和美的创造力的发展E 促进幼儿社会性的发展
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考题 单选题“游戏治疗”体现了游戏的（）功能。A 游戏能够促进幼儿创造力的发展B 游戏能够促进幼儿智力的发展C 游戏能够促进幼儿情感的发展D 游戏能够促进幼儿社会性的发展
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考题 单选题幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。A 独自游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏
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考题 单选题幼儿在游戏时，可以自己决定和谁玩，怎么玩，玩多久，这体现了游戏的（）。A 实践性B 自由性C 趣味性D 虚构性E 社会性
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考题 单选题下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义？（）A 幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B 游戏活动体现了幼儿的直接需要C 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D 游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
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考题 单选题在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（）。A 游戏丰富幼儿的知识 B 游戏促进幼儿思维能力的发展  C 游戏促进幼儿的社会性发展 D 游戏促进幼儿语言的发展
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考题 单选题儿童在游戏中玩种新玩法，这体现游戏可以促进儿童的（）A 创造力发展B 语言发展C 身体发展D 情感发展
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考题 单选题儿童在玩沙、玩泥巴时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（）特点的体现。A 游戏是自发的、自愿的B 游戏是自由自在的C 游戏是愉快的D 游戏是充满幻想和创造的
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考题 单选题下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是（）。A 幼儿游戏是我要玩而不是要我玩B 游戏活动体现了幼儿的直接需要C 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做D 游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
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考题 单选题儿童在游戏中玩出新玩法。这体现游戏可以促进儿童的（ ）A 创造力发展B 语言发展C 身体发展D 情感发展
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考题 单选题下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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