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某幼儿不被窗外其他孩子玩耍的笑声所吸引，努力专心画画，这是（）
A．无意注意
B．有意注意
C．有意注意和无意注意均有
D．有意后注意
参考答案和解析
有意注意
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考题
某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（ ）
A.情绪对幼儿认知发展的作用 B.情绪的分化
C.情绪对幼儿心理活动的动机作用 D.情绪的社会化
考题
为保护幼儿视力，注意用眼卫生，预防近视，要努力做到（）A、保证孩子画画看书时有充足的光线B、培养幼儿正确的阅读和握笔姿势C、给孩子看的书、图画和教具，字体形象应该较大而清晰D、不要图省事或为保持安静，让孩子长时间看小人书或电视
考题
某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（）。A、情绪对幼儿认知发展的作用B、情绪的分化C、情绪对幼儿心理活动的动机作用D、情绪的社会化
考题
单选题幼儿园里，有的孩子活泼，有的孩子沉默：有的孩子喜欢画画，有些孩子喜欢唱歌；有的孩子受到父母的百般疼爱，有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有()的特点。A
长期性B
示范性C
创造性D
复杂性
考题
多选题为保护幼儿视力，注意用眼卫生，预防近视，要努力做到（）A保证孩子画画看书时有充足的光线B培养幼儿正确的阅读和握笔姿势C给孩子看的书、图画和教具，字体形象应该较大而清晰D不要图省事或为保持安静，让孩子长时间看小人书或电视
考题
问答题某幼儿园大班在室内组织语言教育活动，正当大家聚精会神地听老师讲故事时，外面出来一群别的班的孩子在玩耍，喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去，大家开始相互交谈，老师大声提醒保持努静，也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话，孩子们安静了下来，继续听老师讲故事。 问题： 根据材料分析幼儿无意注意的特点
考题
单选题小亮在上课时被窗外的音乐声所吸引不能专心听课，这属于( )A
注意的分配B
注意的广度C
注意的分散D
注意的转移
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