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领导力完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，通过领导者的共同实践能够提炼出领导力的素质模型。

参考答案和解析
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更多 “领导力完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，通过领导者的共同实践能够提炼出领导力的素质模型。” 相关考题
考题 国内著名领导力专家林正纳先生把领导力分成三个层次，其中不包括：()A.个人领导力B.应对内部变化的改革领导力C.面对组织和外界变化的变革领导力D.团队领导力
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括()：A.“个人领导力”B.“应对内部变化的改革领导力”C.“团队领导力”D.“面对组织和外界变化的变革领导力”
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考题 强调领导行为的角色及创新,领导者本身在了解成员的前提下建立组织共同奋斗的愿景,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力变革论B.领导力服务论C.领导力特质论D.领导力愿景论
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考题 试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力特质论C.领导力行为论D.领导力权变论
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考题 试图从领导者的外在行为及其方式风格中找到领导者应有的能力特征,阐明领导行为的效率,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力权变论C.领导力特质论D.领导力行为论
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考题 智、信、仁、义、严,统称为领导者的“五德”,是中国的领导力模型。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “三环领导力”模型中的“三环领导力”不包括()。 A.完成任务B.发展个人C.建设团队D.创建团队文化
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考题 领导力（高层）素质模型包括：战略思维、发展他人、引领变革、追求卓越、影响他人。
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考题 以下关于领导力的说法正确的是（）A、非权力性领导力越大月有助于权力性领导力的发挥B、权力性领导力更加持久，能发挥非权力性领导力所不能达到的作用C、权力性领导力是由自身因素产生的D、领导者更看重战略决策能力，综合能力并不重要
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考题 请分别简述全员通用素质能力模型、中层领导力模型，高层领导力模型。
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考题 优秀的领导者，特别是高层的领导者，绝对不是培养出来的，而是“实干”和竞争出来的。这说明（）。A、领导者是内在素质和外在风格的统一体B、领导者的素质与先天遗传的因素并无关系C、任何人只要通过学习和实践就能够成为高层领导者D、领导者的素质主要是后天学习和实践的结果
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考题 领导力素质模型是管理人才的核心能力标准，根据管理层级和能力要求不同，目前分为关键岗领导力素质模型以及（）素质模型。A、中层领导力B、班组长领导力C、工段长领导力D、基层领导力
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考题 “三环领导力”模型中的“三环领导力”不包括（）A、完成任务B、发展个人C、建设团队D、创建团队文化
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考题 协调职能的存在使领导能力得到了提升，有人把领导者的这种能力称为（）。A、协调领导力B、合作领导力C、协作领导力D、创新领导力
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考题 对于领导力研究而言，必须关注领导者的个性差异、情境和领导力场所等三个因素。
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考题 领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。
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考题 领导力就是领导者的领导能力。
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考题 领导素质的提高特别依赖于领导实践，完全取决于领导实践。领导素质的提高不完全取决于领导实践。
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考题 理想信念对领导者而言，是一种领导力。
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括（）：A、“个人领导力”B、“应对内部变化的改革领导力”C、“团队领导力”D、“面对组织和外界变化的变革领导力”
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把领导力分成三个层次，其中不包括：（）A、个人领导力B、应对内部变化的改革领导力C、面对组织和外界变化的变革领导力D、团队领导力
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考题 判断题领导素质的提高特别依赖于领导实践，完全取决于领导实践。领导素质的提高不完全取决于领导实践。A 对B 错
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考题 单选题“三环领导力”模型中的“三环领导力”不包括（）A 完成任务B 发展个人C 建设团队D 创建团队文化
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考题 问答题请分别简述全员通用素质能力模型、中层领导力模型，高层领导力模型。
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考题 单选题以下关于领导力的说法正确的是（）A 非权力性领导力越大月有助于权力性领导力的发挥B 权力性领导力更加持久，能发挥非权力性领导力所不能达到的作用C 权力性领导力是由自身因素产生的D 领导者更看重战略决策能力，综合能力并不重要
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考题 填空题领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。
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考题 单选题协调职能的存在使领导能力得到了提升，有人把领导者的这种能力称为（）。A 协调领导力B 合作领导力C 协作领导力D 创新领导力
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考题 问答题华润的领导力模型对其他企业建立胜任素质模型有什么启示？
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