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【单选题】马杰强调应用行为术语教学目标,认为教学的行为目标包括以下（)要素。

A．可观察的行为、行为发生的条件和可接受的行为标准

B．可观察的行为、可操作的行为和可评价的行为

C．可操作的行为、可测量的行为和可评价的行为

D．行为发生的条件和可评价的行为

参考答案和解析
可观察的行为、行为发生的条件和可接受的行为标准
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考题 行为主义教学设计,在教学目标的设计上,强调行为分析,开发出学习的()目标。 A能力B行为C态度D技能
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考题 美国学者马杰认为,一个完整的教学目标应该包括三个要素,即()等。 A、行为B、条件C、要素D、标准
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考题 在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学()的描术,形成了著名的ABCD教学目标编写法。 A.对象B.行为C.条件D.对象
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考题 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?
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考题 叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？
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考题 下列关于教学目标的描述哪一项是错误的？（）A、教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果B、教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为C、教学目标应该强调学习过程而不是学习结果D、“本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
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考题 （）在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。A、加涅B、马杰C、斯科里文D、布朗
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考题 马杰提出行为目标有以下三个要素（）A、可观察的行为B、行为发生的条件C、行为过程D、可接受的行为标准
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考题 在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）A、对象的认知程度B、可接受的行为标准C、可观察的行为D、行为发生的条件
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考题 陈述课堂教学目标，一般包括四个要素，其中的行为主体指的是教师，因为行为目标描述的是教师的行为，而不是学生的行为。
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考题 描述教学目标的四要素包括哪些？（）A、学习对象、行为、条件和标准B、学习对象、媒体、策略和评价C、教学内容、行为、策略和评价D、教学内容、行为、策略和标准
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考题 规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。A、行为动词B、行为的客体C、行为心理D、行为习惯
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考题 教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）A、明确的教学目标B、含糊的教学目标C、教育目标D、难以实现的教学目标
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考题 马杰指出，行为目标要包括（）、行为发生的条件及（）三个要素。A、行为的意义B、可观察的行为C、行为的目的D、行为的标准
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考题 在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。A、对象B、行为C、条件D、对象
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考题 单选题下列关于教学目标的论述错误的是（）A 教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的、明确的表述B 教学目标是是预先确定的、通过教学可以达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果C 教学目标由教师制定，可以随意修改，有经验的教师可以依据经验教学，不制定教学目标D 教学目标这个术语强调教育结果的可观察性与可测量性
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考题 单选题规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。A 行为动词B 行为的客体C 行为心理D 行为习惯
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考题 单选题教学（）应包括四个要素，即行为主体、行为活动、行为条件、行为标准。A 目标B 计划C 重点D 难点
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考题 单选题教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）A 明确的教学目标B 含糊的教学目标C 教育目标D 难以实现的教学目标
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考题 多选题马杰提出行为目标有以下三个要素（）A可观察的行为B行为发生的条件C行为过程D可接受的行为标准
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考题 单选题在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。A 对象B 行为C 条件D 对象
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考题 多选题在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）A对象的认知程度B可接受的行为标准C可观察的行为D行为发生的条件
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考题 多选题马杰指出，行为目标要包括（）、行为发生的条件及（）三个要素。A行为的意义B可观察的行为C行为的目的D行为的标准
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