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【单选题】（）是指教师与学生就某一问题进行深入交流、达到双方对这一个问题的实质性分析，从而达到求同存异。
A．浅层沟通
B．深层沟通
C．言语沟通
D．非言语沟通
参考答案和解析
此说法错误。 教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。所以，上述观点错误。
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考题
分析法指通过适当运用因素分析、质量分析、数量分析等方法,对比较研究的结果进行分析、说明和概括,达到对所研究问题有一个实质性的认识,从而得出有价值的结论的方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
治疗性沟通是指( )。A．了解服务对象的问题与需要B．界定服务对象的问题C．介绍社会工作机构的功能D．交流双方对服务对象问题的看法E．通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的
考题
专家评价应建立在自评价工作的基础上，对自评价工作进行更深层次的（），帮助企业更全面、准确、深入地把握企业安全生产状况和存在问题，从而达到提高整个安全性评价工作质量的目的。A、评估B、分析C、提炼D、综合
考题
专家评价应建立在自评价工作的基础上，对自评价工作进行更深层次的评估、分析、提炼、综合，帮助企业更全面、准确、深入地把握企业安全生产状况和存在问题，从而达到提高整个安全性评价工作质量的目的。
考题
自主探究式模式是指学生在教师的启发、引导、点拨、帮助下，带着一种积极要求了解问题，解决问题的强烈愿望与心情，用探索研究的方法，学生自主参与学习，从而达到解决疑问，掌握相应的知识与能力的全过程。
考题
利用MSNMessenger的优势在于（）。A、可以实时地交流信息。B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。D、可以共享资源。
考题
治疗性沟通是指（）。A、了解服务对象的问题和需要B、交流双方对服务对象的问题的看法C、介绍社会工作机构的功能D、交流对社会工作者角色的看法和期望E、通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的
考题
教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。A、相互沟通；B、相互交流；C、互相启发；D、互相补充。
考题
利用MSN Messenger的局限性在于（）A、可以实时的交流信息B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址D、可以共享资源
考题
利用gateface门面的局限性在于（）。A、可以实时的交流信息B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点C、用户必须获得要在线联网D、可以共享资源
考题
利用gateface的局限性在于（）。A、可以实时的交流信息B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点C、用户必须获得要添加联系人的昵称D、可以共享资源
考题
单选题治疗性沟通是指（）。A
了解服务对象的问题和需要B
交流双方对服务对象的问题的看法C
介绍社会工作机构的功能D
交流对社会工作者角色的看法和期望E
通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的
考题
多选题教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。A相互沟通；B相互交流；C互相启发；D互相补充。
考题
判断题自主探究式模式是指学生在教师的启发、引导、点拨、帮助下，带着一种积极要求了解问题，解决问题的强烈愿望与心情，用探索研究的方法，学生自主参与学习，从而达到解决疑问，掌握相应的知识与能力的全过程。A
对B
错
考题
单选题利用MSNMessenger的局限性在于（）A
可以实时的交流信息B
可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入，细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点C
用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址D
可以共享资源
考题
多选题利用gateface的优势在于（）。A可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点B可以实时地交流信息C可以共享资源D用户必须安装客户端软件，并注册账号
考题
单选题利用gateface门面的局限性在于（）。A
可以实时的交流信息B
可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点C
用户必须获得要在线联网D
可以共享资源
考题
单选题利用gateface的局限性在于（）。A
可以实时的交流信息B
可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点C
用户必须获得要添加联系人的昵称D
可以共享资源
考题
单选题培训对象在培训者的组织和指导下，对某一健康问题进行深入交流，发表意见的方法是（ ）。A
B
C
D
E
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