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主要考察对基础概念和问题思考的能力。基础概念占40%,问题思考占60%


参考答案和解析
B
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考题 对研究问题进行可行性的思考,还要考虑能否界定清楚研究所涉及的概念。() 此题为判断题(对,错)。

考题 认知能力主要指一个( )问题的能力。A.分析和思考B.认识C.分析D.思考E.综合

考题 申论考试重点考察考生的()。 A、阅读理解、分析和概括能力B、对客观材料的判断、思考能力C、解决实际问题、提出对策的能力D、对个人提出的问题的综合分析能力E、创新能力

考题 ()是指对组织面临的抽象、复杂情况进行思考和概念化的能力。

考题 “思维松弛或思维散漫”的临床特点是( )。A.对问题的概念和词汇贫乏B.对问题的叙述不够中肯,也不很切题C.对问题的思考吃力,反应迟钝D.给人感觉患者的回答是“答非所问”

考题 数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。A.数学思考B.数学概念C.数学本质D.数学能力

考题 “思维松弛或思维散漫”的临床特点是()A对问题的概念和词汇贫乏B对问题的叙述不够中肯,也不很切题C对问题的思考吃力.反应迟钝D给人感觉患者的回答是“答非所问”

考题 下面说法欠妥的是()A、临床思维是临床医生的基本功,贯穿于临床活动的全过程B、临床思维是解决临床问题的基础、理论和实践结合的桥梁C、一个医生能力大小,不用看他会不会临床思考和思考程度的高低D、培养临床思维能力很重要

考题 概念的限制作用在于用以限定思考和议论的问题的范围。

考题 在民族问题理论中,有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。

考题 思考所有哲学问题的基本概念框架是()。A、语言-本体-实在B、语言-现象-实在C、语言-认识-实在D、语言-思想-实在

考题 认知能力主要是指一个()问题的能力。A、分析和思考B、认识C、分析D、思考

考题 麦肯锡思考、分析问题的方法是“以()为基础,以()为导向,严格的结构化”。

考题 怀疑精神和独立思考的能力是选题的基础。

考题 请简述马克思学派有关社会学基础问题的思考。

考题 ()是一种让面临问题的团队成员通过问题的讨论过程,互相刺激和影响,使员工顺着所属团队的思考方式思考,以提高团队思考能力和解决问题能力的方法。A、解决问题讨论法B、行为矫正法C、行为示范法D、沟通能力分析训练法

考题 "思维松弛或思维散漫"的临床特点是()。A、思想内容空虚,概念和词汇贫乏B、对问题的叙述不够中肯,也不很切题C、对问题的思考吃力,反应迟钝D、给人感觉患者的回答是"答非所问"

考题 通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题包括复杂情况中的关键问题或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪,指的是胜任力所投射的哪一种创新能力谱系()。A、分析式思考B、概念式思考C、冲击与影响D、关系的建立

考题 多选题"思维松弛或思维散漫"的临床特点是()。A思想内容空虚,概念和词汇贫乏B对问题的叙述不够中肯,也不很切题C对问题的思考吃力,反应迟钝D给人感觉患者的回答是答非所问

考题 判断题概念的限制作用在于用以限定思考和议论的问题的范围。A 对B 错

考题 判断题在民族问题理论中,有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。A 对B 错

考题 单选题思考是创新的第一步,是一座掘之不尽的能力宝库,没有思考能力就缺乏行动能力,就谈不到创新,谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人们服务的本领才能提高,为人民执政的能力才能增强,建设创新型国家才有深厚的群众基础和社会基础。这段文字主要表达的是(  )。A 创新离不开思考B 思考是为了创新C 没有良好的思考习惯就没有创新D 没有创新就没有思考

考题 单选题认知能力主要是指一个()问题的能力。A 分析和思考B 认识C 分析D 思考

考题 多选题“思维松弛或思维散漫”的临床特点是()A对问题的概念和词汇贫乏B对问题的叙述不够中肯,也不很切题C对问题的思考吃力.反应迟钝D给人感觉患者的回答是“答非所问”

考题 问答题请简述马克思学派有关社会学基础问题的思考。

考题 单选题通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题包括复杂情况中的关键问题或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪,指的是胜任力所投射的哪一种创新能力谱系()。A 分析式思考B 概念式思考C 冲击与影响D 关系的建立

考题 判断题合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。A 对B 错

考题 判断题怀疑精神和独立思考的能力是选题的基础。A 对B 错