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实用性、科学性、系统性是针对教材内容本身而言的。

参考答案和解析
B
更多 “实用性、科学性、系统性是针对教材内容本身而言的。” 相关考题
考题 "从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性
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考题 "学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性
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考题 "患者是主动参与者，治疗人员只是指导者"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性
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考题 "针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于A.主动性B.科学性C.针对性D.实用性E.系统性
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考题 口腔健康教育材料应该具有A.科学性、准确性、知识性、实用性B.科学性、实用性、知识性、针对性C.科学性、准确性、实用性、针对性D.科学性、准确性、知识性、针对性E.准确性、知识性、针对性、实用性
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考题 编辑培训教材要坚持以下（）原则A、针对性与实用性原则B、系统性与科学性原则C、创新性与新颖性原则D、反映最新科技成果原则
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考题 教材内容既要相对独立，又要注意内容间的相互联系，体现了培训教材的（）A、系统性B、实用性C、多样性D、相适性
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考题 教材内容既要相对独立，又要注重内容间的相互联系，体现了培训教材的（）A、系统性B、实用性C、多样性D、相适性
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考题 编辑培训教材的原则有（）。A、针对性与实用性原则；B、理论与案例相结合原则；C、创新性与新颖性原则；D、系统性与科学性原则。
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考题 练习是语言学习的重要一环，给字注音属于（）。A、针对性B、科学性C、实用性D、系统性
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考题 “针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法”属于（）A、主动性B、科学性C、针对性D、实用性E、系统性
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考题 “患者是主动参与者，治疗人员只是指导者”属于（）A、主动性B、科学性C、针对性D、实用性E、系统性
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考题 “从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于（）A、主动性B、科学性C、针对性D、实用性E、系统性
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考题 “学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系”属于（）A、主动性B、科学性C、针对性D、实用性E、系统性
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考题 “教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。A、针对性B、实用性C、系统性D、科学性
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考题 教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、实用性B、科学性C、针对性
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考题 教材编写和选用的原则有科学性和（）。A、趣味性B、系统性C、针对性D、实用性
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考题 单选题练习是语言学习的重要一环，给字注音属于（）。A 针对性B 科学性C 实用性D 系统性
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考题 单选题"患者是主动参与者，治疗人员只是指导者"属于（）A 主动性B 科学性C 针对性D 实用性E 系统性
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考题 单选题教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A 实用性B 科学性C 针对性
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考题 单选题“从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于（）A 主动性B 科学性C 针对性D 实用性E 系统性
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考题 多选题教材编写和选用的原则有科学性和（）。A趣味性B系统性C针对性D实用性
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考题 单选题"针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于（）A 主动性B 科学性C 针对性D 实用性E 系统性
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考题 单选题“学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系”属于（）A 主动性B 科学性C 针对性D 实用性E 系统性
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考题 单选题“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的（）。A 针对性B 实用性C 系统性D 科学性
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考题 多选题编辑培训教材的原则有（）。A针对性与实用性原则；B理论与案例相结合原则；C创新性与新颖性原则；D系统性与科学性原则。
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考题 单选题有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。A 针对性B 科学性C 实用性D 系统性
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