考题
艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。
A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感
考题
积极的心理暗示是克服自卑的良好手段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是()。
A.培养主动感，克服内疚感
B.培养主动感，克服自卑感
C.培养勤奋感，克服自卑感
D.建立同一性，防止角色混乱
考题
成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（）。A、自身素质B、个人智力C、心理承受力D、个人潜力
考题
不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。
考题
艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
考题
艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
考题
埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞怯和疑虑B、获得勤奋感，克服自卑感C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
考题
（）是克服自卑的良好手段。A、积极的心理暗示B、积极的认知方式C、自信D、排除忧郁
考题
三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是（）。A、培养主动感，克服内疚感B、培养主动感，克服自卑感C、培养勤奋感，克服自卑感D、建立同一性，防止角色混乱
考题
阿德勒提出了以下著名概念（）A、克服自卑B、生活风格C、寻求优越D、自卑情绪
考题
根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（ ）A、培养自主感，克服羞耻感B、培养主动感，克服内疚感C、培养勤奋感，克服自卑感D、培养自我同一性，克服角色混乱
考题
埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。A、发展信任感，克服不信任感B、获得自主感，克服羞怯和疑虑C、获得勤奋感，克服自卑感D、获得主动感和克服内疚感
考题
多选题阿德勒提出了以下著名概念（）A克服自卑B生活风格C寻求优越D自卑情绪
考题
填空题人出生就有一种自卑感，为了克服这种自卑，我们需要为此做出抗争，而这种抗争，就叫做（）
考题
判断题阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。A
对B
错
考题
判断题不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。A
对B
错
考题
问答题自卑是如何形成的？请举出大学生5种自卑的表现。并简要说明如何克服自卑心理。
考题
单选题三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是（）。A
培养主动感，克服内疚感B
培养主动感，克服自卑感C
培养勤奋感，克服自卑感D
建立同一性，防止角色混乱
考题
多选题阿德勒认为克服自卑心理的方法有：（）A逃避B补偿C超越
考题
问答题大学生应该怎样克服自卑感？（答出要点即可）
考题
多选题（ ）是残疾人曾普遍存在的情感体验。A孤独感B愤怒C焦虑D自卑感