考题
学生作为学习的主体，其主要能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的______.
考题
学生主体性的基本结构主要包括【 】A．积极性、参与性和差异性B．自主性、主动性和创造性C．自觉性、主动性和能动性D．自觉性、能动性和多样性
考题
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。（ ）
考题
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（ ）
考题
探索性主要表现在在研究性学习活动中学生往往处于活动的主体地位上，他们在学习过程中自由选题、自主解疑、自主探索与研究。()
考题
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）
考题
影响学习动机形成的因素主要表现在哪两个方面?
考题
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。（ ）
考题
主题的作用主要体现在以下两个方面：1.突出重点，2.（）。A、商品特征B、商品性能C、统帅全文D、商品质量
考题
学习的自觉性包括有（）等重要特征。A、能动性B、自主性C、创造性D、发展性
考题
材料对弯曲件精度的影响主要表现在以下两个方面：1.材料的力学性能；2.材料的厚度。
考题
学生主体性的基本内涵（）A、积极性，参与性和能动性B、自觉性，能动性和差异性C、自觉性，主动性和多样性D、自觉性，主动性和创造性
考题
大学生学习结果的超越性主要表现在（）和（）这两个方面。
考题
少先队的自主性主要表现在哪两个方面（）A、自主管组织B、自主生活C、自主学习D、自主搞活动
考题
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
考题
学生的主体性最主要地体现在（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、能动性
考题
学生的主观能动性主要表现为自觉性、独立性和（）。
考题
洪昇《长生殿》的艺术成就主要体现在两个方面：1.（）；2.在结构的严谨、语言的精美和音律的讲究。
考题
单选题学生主体性的基本内涵（）A
积极性，参与性和能动性B
自觉性，能动性和差异性C
自觉性，主动性和多样性D
自觉性，主动性和创造性
考题
单选题学生的主体性最主要地体现在（）。A
自觉性B
独立性C
创造性D
能动性
考题
多选题少先队的自主性主要表现在哪两个方面（）A自主管组织B自主生活C自主学习D自主搞活动
考题
单选题实践的共同性的基本特征具体体现为（ ）。A
客观现实性、自觉能动性和社会历史性B
尝试性、探索性和学习性C
生产实践、改造社会和科学实验D
客观性、目的性和探索性
考题
填空题大学生学习结果的超越性主要表现在（）和（）这两个方面。
考题
判断题学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。A
对B
错
考题
填空题学生的主观能动性主要表现为自觉性、独立性和（）。