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2、采用串联超前校正时，系统的抗高频干扰能力会（）

A．增大

B．可能增大，也可能减小

C．不变

D．减小

参考答案和解析
减小
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考题 采用(),能使校正后系统满足全部性能指标的要求。 A、串联滞后校正装置B、串联超前校正装置C、串联滞后-超前校正装置D、无源校正装置
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考题 伯德图的低频段反映了系统的( )。 A.动态性能B.稳态性能C.抗高频干扰能力D.以上都不是
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考题 伯德图的中频段反映系统的( )。 A.动态性能B.抗高频干扰能力C.稳态性能D.以上都不是
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考题 系统对数幅频特性的高频段具有较大的斜率,可增强系统的抗高频干扰能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 滞后校正装置能抑制高频噪声，改善稳态性能，采用串联滞后校正时（　　）。 A． 可使校正后系统的截止频率减小 B． 可使校正后系统的截止频率增大 C． 可使校正后系统的相角裕度降低 D． 可使校正后系统的平稳性降低
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考题 采用串联超前校正时，通常町使校正后系统的截止频率ω( )。A.减小 B.不变 C.增大 D.可能增大，也可能减小
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考题 关于超前校正装置，下列描述不正确的是( )。A.超前校正装置利用校止装置的相位超前特性来增加系统的相角稳定裕度 B.超前校正装置利用校正装置频率特性曲线的正斜率段来增加系统的穿越频率 C.超前校正装置利用相角超前、幅值增加的特性，使系统的截止频率变窄、相角裕度减小，从而有效改善系统的动态性能 D.在满足系统稳定性条件的情况下，采用串联超前校正可使系统响应快、超调小
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考题 如需减小控制系统的稳态误差，应采用( )。A.相位超前的串联校正 B.相位滞后的串联校正 C.滞后一超前控制 D.局部反馈校正
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考题 增加控制系统的带宽和增加增益、减小稳态误差宜采用( )。A.相位超前的串联校正 B.相位滞后的串联校正 C.局部速度反馈校正 D.滞后一超前校正
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考题 （）是串联叠加在工作信号上的干扰A、串模干扰B、高频干扰C、低频干扰D、共模干扰
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考题 在比例（P）串联校正中，如果增加系统的增益，将使系统的（）变差。A、快速性B、抗高频干扰能力C、稳态精度D、稳定性
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考题 要增加控制系统的带宽和增加增益，减小稳态误差宜采用（）A、相位超前的串联校正B、相位滞后的串联校正C、局部速度反馈校正D、滞后-超前校正
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考题 在伯德图中反映系统抗高频干扰能力的是（）。A、低频段B、中频段C、高频段D、无法反映
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考题 对控制系统采用频率法校正时，一般采用串联超前校正或串联滞后校正 ，请简述各自的概念及特点，两种校正分别对系统有何作用。
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考题 采用无源超前网络进行串联校正时，整个系统的开环增益会下降α.
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考题 伯德图中的低频段反映了系统的（）。A、稳态性能B、动态性能C、抗高频干扰能力D、以上都不是
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考题 采用串联超前校正后，由于系统带宽的增大，会导致抗干扰能力上升。
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考题 串联校正中，超前、滞后校正各采用什么方法改善了系统的稳定性？
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考题 GSM系统中采用（）纠正随机干扰，采用（）抗突发干扰。
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考题 单选题如需减小控制系统的稳态误差，应采用（　　）。[2009年真题]A 相位超前的串联校正B 相位滞后的串联校正C 滞后一超前控制D 局部反馈校正
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考题 单选题采用串联超前校正时，通常可使校正后系统的截止频率（　　）。[2010年真题]A 减小B 不变C 增大D 可能增大，也可能减小
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考题 单选题在比例（P）串联校正中，如果增加系统的增益，将使系统的（）变差。A 快速性B 抗高频干扰能力C 稳态精度D 稳定性
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考题 单选题要增加控制系统的带宽和增加增益，减小稳态误差宜采用（）A 相位超前的串联校正B 相位滞后的串联校正C 局部速度反馈校正D 滞后-超前校正
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考题 单选题关于校正装置，下列描述中不正确的是（　　）。[2019年真题]A 超前校正利用了超前网络校正装置相角超前、辐值增加的特性B 滞后校正可以使系统的截止频率变宽、带宽变宽、相角裕度增大，从而有效改善系统的动态性能C 采用串联滞后校正装置进行，主要是利用其高频辐值衰减特性D 串联滞后校正降低的截止频率、带宽减小，快速性变差；提高系统的相角裕度，改善系统的平稳性
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考题 单选题滞后校正装置能抑制高频噪声，改善稳态性能，采用串联滞后校正时（　　）。[2016年真题]A 可使校正后系统的截止频率减小B 可使校正后系统的截止频率增大C 可使校正后系统的相角裕度降低D 可使校正后系统的平稳性降低
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