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1.大学生学习的途径的多样性表现在除课堂教学,还可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习,例如,专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等。


参考答案和解析
独立自主
更多 “1.大学生学习的途径的多样性表现在除课堂教学,还可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习,例如,专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等。” 相关考题
考题 运用个体内差异评价可以把评价对象的过去与现在进行比较,也可以把评价对象的某几个方面进行比较,可以多方面的考察学生的学习情况。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.直接发生途径B.直接转化途径C.间接发生途径D.间接转化途径

考题 帮助学生掌握学习策略的途径和方法有()。 A、小学低段可以使用表象加工策略来改进学习B、在各种学习活动中渗透学习策略教育C、组织开展学习经验交流会D、开设学习策略专题讲座

考题 新的学习需要可以通过两条途径来形成:直接发生途径和{pz_填空}转化途径。

考题 新的学习需要可以通过两条途径来形成:直接发生途径和{ }转化途径。

考题 终身学习的途径有()。A、脱产进修B、参加短期集中培训C、在职学习D、在岗自学E、参观学习

考题 开展“奋斗的青春最美丽”青少年励志典型人物宣传活动,广大青少年可以通过什么途径、方式学习和参与?

考题 调查研究的2种途径是()A、文献查阅和社会调查B、文献查阅和讨论交流C、网络搜索和社会调查D、网络搜索和讨论交流

考题 某学习小组要制作一个介绍“北京风景名胜”的网页。为了收集相关素材,可以使用的途径有() ①通过因特网搜索 ②咨询有关专家 ③查阅相关杂志 ④实地考察A、①②④B、①③④C、①②③④D、②③④

考题 学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习,从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解,这就是所谓()教学。A、抛锚式B、支架式C、合作式D、随机进入

考题 搜集教育评价信息的途径很多最常用的有()等。A、查阅文献、观察、考察、测验、调查B、查阅文献、观察、考察、测验C、观察、考察、测验、调查D、查阅文献、观察、测验、调查

考题 如何驾驭或学习一个新领域的知识()A、确定学习目的B、咨询C、通过各种途径寻找学习资料D、了解

考题 ()是通过查阅相关的纸质或电子文献资料或者通过其他途径获得的行业内部资料或信息等。A、直接材料B、间接材料C、加工整理的材料D、实验材料

考题 培养法治思维的途径很多,大学生可以通过各种机会和途径()A、学习法律知识B、掌握法律方法C、参与法律实践D、养成守法习惯

考题 大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式()。A、研究犯罪心理B、学习法律知识C、掌握法律方法D、参与法律实践

考题 教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径

考题 教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()。A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径

考题 教师要积极主动通过各种途径提高自身的道德素质,这些途径主要有()。A、参加“师德学习月”活动B、学习先进教师的模范事迹C、学习古今中外师德理论D、参加道德实践活动

考题 高校可以通过下列()途径营造职业道德建设的人文环境。A、组织教职工学习职业道德规范B、组织教职工学习职业行为规范C、学习教师礼仪D、开展向先进模范学习的活动

考题 多选题培养法治思维的途径很多,大学生可以通过各种机会和途径()A学习法律知识B掌握法律方法C参与法律实践D养成守法习惯

考题 多选题如何驾驭或学习一个新领域的知识()A确定学习目的B咨询C通过各种途径寻找学习资料D了解

考题 多选题终身学习的途径有()。A脱产进修B参加短期集中培训C在职学习D在岗自学E参观学习

考题 多选题培育法律素养的途径很多,大学生可以通过()等途径,在日常生活中逐渐培养从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维模式,养成守法习惯。A学习法律知识B掌握法律方法C参与法律实践D考取司法资格

考题 多选题大学学习的自主性体现在()A可以自主选择学习的途径B可以自主选择上课与不上课C可以自主选择部分的学习内容D除上课外学校不再硬性规定学习时间和地点

考题 单选题教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用(  )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A 直接发生途径 B 直接转化途径C 间接发生途径 D 间接转化途径

考题 单选题某学习小组要制作一个介绍“北京风景名胜”的网页。为了收集相关素材,可以使用的途径有() ①通过因特网搜索 ②咨询有关专家 ③查阅相关杂志 ④实地考察A ①②④B ①③④C ①②③④D ②③④

考题 单选题搜集教育评价信息的途径很多最常用的有()等。A 查阅文献、观察、考察、测验、调查B 查阅文献、观察、考察、测验C 观察、考察、测验、调查D 查阅文献、观察、测验、调查

考题 问答题开展“奋斗的青春最美丽”青少年励志典型人物宣传活动,广大青少年可以通过什么途径、方式学习和参与?