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5、凡是经过方差分析F测验显著的资料,都必须进一步作处理平均数间多重比较。


参考答案和解析
E
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考题 方差分析中,关于因素的多重比较检验问题,正确的说法有( )。 A.只需对显著的因素进行多重比较检验B.在某一显著性水平下,即使一个因素不是显著影响因素,多重比较检验的结果中也有可能存在两个水平之间的差异是显著的情形C.对所有因素都必须进行多重比较检验D.在某一显著性水平下,如果一个因素不是显著影响因素,则多重比较检验的结果是,该因素任何两个水平之间的差异也是不显著的E.对一个因素多重比较检验的目的是检验该因素对目标变量影响的显著性

考题 多重比较前,应该先作F测验。此题为判断题(对,错)。

考题 方差分析的结论为差异显著,则()A、检验停止B、继续Z检验C、继续平均数的多重比较D、都不是

考题 方差分析中,F检验后就进行平均数的多重比较。

考题 测验若干个处理平均数间的差异显著性的多重比较一般用(),测验若干个处理平均数与某一“对照”平均数的差异显著性的多重比较一般用()。

考题 对A因素有3个水平,B因素有4个水平交叉分组资料方差分析时,若A因素F测验达显著,则A因素必需要作均数间多重比较。

考题 在多重比较中,当样本数大于等于3时,t测验,SSR测验、q测验的显著尺度()测验最高,()测验最低。

考题 用最小显著差数法作多重比较时,当两处理平均数的差数大于LSD0.01时,推断两处理间差异为:()

考题 多重比较前,应该先作F测验。

考题 为什么多个处理平均数进行差异显著性测验,不宜用t测验,而需采用方差分析法?在进行方差分析时,试验资料一定要满足什么条件才能直接进行分析?

考题 方差分析时,进行均数间多重比较的标准常用的有()、()、()等三种测验法。多重比较结果表示最常用()法表示。

考题 方差分析表中F值右上角的“*”或“**”各为何意?若F值显著,为何需进行多重比较?

考题 分析的目的是进一步判断两两处理平均数之间的差异显著性是()。A、多重比较B、直线回归C、卡方检验D、变异系数

考题 在多重比较中,当样本数大于等于3时,t测验,SSR测验、q测验的显著尺度()最高,()最低。

考题 F测验显著,说明处理间()。A、均显著B、方差同质C、存在显著差异D、不显著

考题 方差分析的主要目的是()。A、分解平方和B、进行多个平均数的假设测验C、分解自由度D、进行F测验

考题 单选题F测验显著,说明处理间()。A 均显著B 方差同质C 存在显著差异D 不显著

考题 单选题方差分析的结论为差异显著,则()A 检验停止B 继续Z检验C 继续平均数的多重比较D 都不是

考题 问答题为什么多个处理平均数进行差异显著性测验,不宜用t测验,而需采用方差分析法?在进行方差分析时,试验资料一定要满足什么条件才能直接进行分析?

考题 填空题方差分析时,进行均数间多重比较的标准常用的有()、()、()等三种测验法。多重比较结果表示最常用()法表示。

考题 单选题方差分析中,两两处理平均数间的比较称为()。A t检验B 多重比较C LSD法D SSR法

考题 单选题下列说法正确的是(  )。A 多组均数比较用方差分析得出有差别后,只能用t检验作两两比较B 多个样本均数间的两两比较,可以将每两个样本分别比较作t检验C 两组比较的F检验的F值和t检验的f值有以下关系:F=t2D 可用两个样本均数t检验的资料,若用方差分析则效果更好E 方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验

考题 单选题测验若干个处理平均数与某一对照平均数的多重比较一般用()A q测验法B SSR测验法C LSR测验法D LSD测验法

考题 单选题测验若干个处理平均数与某一对照平均数的差异显著性的多重比较一般用()。A q测验法B SSR测验法C PLSD测验法D DLSD测验法

考题 单选题分析的目的是进一步判断两两处理平均数之间的差异显著性是()。A 多重比较B 直线回归C 卡方检验D 变异系数

考题 填空题在多重比较中,当样本数大于等于3时,t测验,SSR测验、q测验的显著尺度()最高,()最低。

考题 填空题用最小显著差数法作多重比较时,当两处理平均数的差数大于LSD0.01时,推断两处理间差异为:()

考题 填空题在多重比较中,当样本数大于等于3时,t测验,SSR测验、q测验的显著尺度()测验最高,()测验最低。