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时间序列设计分为:单组时间系列设计和____________________ 。


参考答案和解析
控制组时间系列设计
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考题 准实验设计主要有以下三种形式() A、不等控制组设计B、时间序列设计C、单组设计D、平衡设计

考题 以下实验设计方法中不要求有控制组或对照组的是( )。A.非对等控制组设计B.前后测控制组设计C.简单时间序列设计D.单后测控制组设计

考题 从组合一个时间序列的一系列数据点中提炼出对其稳定性、水平或趋势的评价称为A、系列内设计B、安慰剂作用设计C、系列间设计D、组合系列设计E、时间系列设计

考题 下列选项中,属于准实验设计的是( )A.所罗门设计 B.相等时间样本设计 C.准则组设计 D.时间序列设计

考题 下列属于准实验设计的是( ) A.时间序列设计 B.准则组设计 C.相等时间样本设计 D.完全随机实验设计

考题 不能排除成熟等因素影响的设计是(  ) A.单组前后测设计 B.时间序列设计 C.双组前后测设计 D.双组后测设计

考题 事后回溯设计包括 A.相关研究设计 B.准则组设计 C.时间序列设计 D.修补设计

考题 在某研究设计中,用方便分组的方式,将被试分为一个实验组和一个控制组,对两组均进行了一次前测和后测。该设计是A.交叉滞后设计 B.时间序列设计 C.相等时间样本设计 D.不相等对照组设计

考题 标准实验设计包括()。A:前后测控制组设计 B:多组时间序列分析 C:索罗门四组设计 D:非对等控制组设计 E:单后测控制组设计

考题 准实验设计包括( )。 A.前后测控制组设计 B.非对等控制组设计 C.简单时间序列设计 D.索罗门四组设计 E.单后测控制组设计

考题 ()是把对象随机分配到实验组和控制组,然后测量两组在某指标上的水平,再对实验组进行某种干预,此后对两组再测。A:单后测控制组设计 B:前后测控制组设计 C:索罗门四组设计 D:简单时间序列设计

考题 前实验设计常见的模式有()。A单组后测设计B单组前后测设计C固定组比较设计D单组时间系列设计

考题 对比组时间系列设计是()的延伸。A单组时间系列设计B不等控制组前后测设计C固定组比较设计D单组前后测设计

考题 最简单的评估方案是()A、所罗门四组设计组B、单组后侧设计C、单组前测/后测设计D、时间序列设计

考题 在学前教育实验设计中,时间序列设计的基本模式有()A、单组时间序列设计B、单组前后测设计C、所罗门四组设计D、多组时间序列设计E、等值时间取样设计

考题 适用于时间跨度较长(跨年度)的培训评价是()A、单组前测/后测设计法B、单组后侧设计法C、所罗门四组设计法D、时间序列法

考题 在下列评价设计类型中最简单的设计方案是()A、时间系列B、非随机比较组C、单组前后比较D、实验研究

考题 教育实验中最基本最典型的设计是()A、不等控制组前后测设计B、随机分配等组前后测设计C、随机分配等组后测设计D、单组时间系列设计

考题 准实验的主要形式有()。A、相关设计B、时间序列设计C、空间序列设计D、非等组前后测设计E、等组前后测设计

考题 单选题对比组时间系列设计是()的延伸。A 单组时间系列设计B 不等控制组前后测设计C 固定组比较设计D 单组前后测设计

考题 多选题前实验设计常见的模式有()。A单组后测设计B单组前后测设计C固定组比较设计D单组时间系列设计

考题 单选题最简单的评估方案是()A 所罗门四组设计组B 单组后侧设计C 单组前测/后测设计D 时间序列设计

考题 多选题准实验设计包括()。A前后测控制组设计B非对等控制组设计C简单时间序列设计D多组时间序列分析E单后测控制组设计

考题 单选题教育实验中最基本最典型的设计是()A 不等控制组前后测设计B 随机分配等组前后测设计C 随机分配等组后测设计D 单组时间系列设计

考题 单选题在下列评价设计类型中最简单的设计方案是()A 时间系列B 非随机比较组C 单组前后比较D 实验研究

考题 多选题在学前教育实验设计中,时间序列设计的基本模式有()A单组时间序列设计B单组前后测设计C所罗门四组设计D多组时间序列设计E等值时间取样设计

考题 单选题适用于时间跨度较长(跨年度)的培训评价是()A 单组前测/后测设计法B 单组后侧设计法C 所罗门四组设计法D 时间序列法

考题 多选题准实验的主要形式有()。A相关设计B时间序列设计C空间序列设计D非等组前后测设计E等组前后测设计