考题
保育员在医务人员和本班教师指导下,严厉执行()
A.幼儿园安全、卫生保健制度B.教学活动的规则C.游戏活动规则D.本班的一日生活安排
考题
对育婴员(师)举行的定期和不定期培训要()地合理安排。A、有计划、有目的、有步骤B、盲目的、杂乱无章C、有目的、随意的D、随意的、有步骤的
考题
生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()
考题
学前儿童数学教育活动是在教师指导下有目的、有计划的儿童主动学习活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()
考题
幼儿园谈话活动是一种()的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。
A.自发性B.有目的、有计划C.有目的、无计划D.随机性
考题
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园的教育活动,是教师一多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（ ）
考题
教育科研就是指在（）的指导下，有目的，有计划，有步骤地认识教育现象，探索教育规律的创造性活动，他包括所有有关教育方面的宏观的和微观的问题。
考题
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（）的教育过程。A、生动B、活泼C、多种形式D、主动活动
考题
幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。A、有目的、无计划B、自发性C、有目的、有计划D、随机性
考题
保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排
考题
要（）地对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质。A、盲目的、杂乱无章B、有计划、有目的、有步骤C、随机的、盲目的D、随意的、有步骤的
考题
对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质是（ ）进行的。A、随意的、有步骤的B、随机的、无目的的C、有计划、有目的、有步骤D、盲目的、杂乱无章
考题
幼儿园教育的目标，是通过教师有目的、有计划地组织开展教育活动，引导幼儿主动参与，在活动中积累有益于（）的学习经验而实现的。A、身心健康B、发展各方面能力C、身心全面和谐发展
考题
幼儿园中的（）活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展，由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。A、生活B、教学C、游戏D、体育
考题
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、（）、（）的活动教育过程。
考题
幼儿园的（）是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。
考题
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。（）
考题
填空题幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、（）、（）的活动教育过程。
考题
多选题幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（）的教育过程。A生动B活泼C多种形式D主动活动
考题
填空题教育科研就是指在（）的指导下，有目的，有计划，有步骤地认识教育现象，探索教育规律的创造性活动，他包括所有有关教育方面的宏观的和微观的问题。
考题
单选题幼儿园教育的目标，是通过教师有目的、有计划地组织开展教育活动，引导幼儿主动参与，在活动中积累有益于（）的学习经验而实现的。A
身心健康B
发展各方面能力C
身心全面和谐发展
考题
单选题幼儿园中的（）活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展，由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。A
生活B
教学C
游戏D
体育
考题
判断题幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。（）A
对B
错
考题
填空题幼儿园的（）是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。
考题
单选题要（）地对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质。A
盲目的、杂乱无章B
有计划、有目的、有步骤C
随机的、盲目的D
随意的、有步骤的
考题
单选题对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质是（ ）进行的。A
随意的、有步骤的B
随机的、无目的的C
有计划、有目的、有步骤D
盲目的、杂乱无章