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学前儿童心理发展的特点：
A．方向性和顺序性
B．连续性和阶段性
C．稳定性和集中性
D．具有不平衡性
参考答案和解析
发展具有方向性和顺序性;发展具有连续性和阶段性;发展具有不平衡性
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考题
某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
考题
单选题某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A
生理成熟是学前儿童心理发展的基础B
学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C
环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D
遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
考题
单选题下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）A
个体心理的发生B
学前儿童心理发展的一般规律C
种系心理的发生D
学前时期心理过程和个性的发展
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