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3、小学中年级,课堂管理的任务主要是:

A.让学生掌握课堂规则和程序

B.让学生做到自我管理

C.主要应对特殊学生的特殊问题

D.帮助学生做到真正的遵守规则


参考答案和解析
帮助学生做到真正的遵守规则
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考题 布罗菲和伊伏特逊认为,小学低年级课堂管理的关键是( )A.直接教课堂规则和程序B.监控和维持课堂管理系统C.管理课程D.建设性地处理课堂混乱

考题 根据课堂纪律形成的途径,刚入学儿童的课堂纪律主要是由其特定的人任务促成的。

考题 课堂上,学生不再取悦老师而是取悦同伴,有些学生甚至开始检验和否定权威,最常表现出这种行为的学生处于( )。A.小学低年级和中年级阶段 B.小学中年级和高年级阶段 C.小学高年级和初中阶段 D.初中和高中阶段

考题 (  )是儿童口头言语发展的关键期。A.婴儿末期 B.幼儿期 C.小学低年级 D.小学中年级

考题 小学中年级学生面对的心理发展需要主要是__________问题。

考题 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是 A.小学低年级 B.小学中年级 C.小学高年级 D.初中

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要概括本文所阐述的故事并揭示寓意。 (2)若指导小学中年级学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。 (3)依据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学导入环节并简要说明理由。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)什么是数据分析观念数据分析观念可以从哪几个方面来体现 (2)若指导中年级学生学习,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明设计意图。

考题 认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简单介绍歌曲的音乐特点。(10分) (2)如指导中年级小学生演唱该歌曲,请拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,结合该歌曲的学习,设计导入环节并说明设计意图。(20分)

考题 存储管理任务主要是()的管理。它通常有四个方面的任务:(1)();(2)();(3)();(4)()。

考题 ()队员佩戴大号红领巾。A、小学高年级B、小学中年级C、小学低年级D、中学阶段

考题 罗森塔尔效应证实了,受教师期望影响最大的是()A、幼儿园儿童B、小学低年级儿童C、小学中年级儿童D、小学高年级儿童

考题 ()是儿童口头言语发展的关键期。A、婴儿末期B、幼儿期C、小学低年级D、小学中年级

考题 自学辅导课一般用于小学()。A、低年级B、中年级C、低中年级D、高年级

考题 从小学儿童坚持性的动力来源看,低年级甚至中年级儿童完成任务主要依靠外部因素的影响;而高年级的坚持性则以外界权威的影响逐步转向内心的自觉坚持完成任务了。

考题 数感发展的关键期是小学低中年级。

考题 红领巾分大、小号两种规格,()佩戴小号红领巾,()佩戴大号红领巾。A、小学低中年级队员B、小学高年级C、中学阶段队员D、小学高年级和中学阶段队员

考题 小学生中常见的焦虑反应主要是()。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑

考题 单选题自学辅导课一般用于小学()。A 低年级B 中年级C 低中年级D 高年级

考题 单选题罗森塔尔效应证实了,受教师期望影响最大的是()A 幼儿园儿童B 小学低年级儿童C 小学中年级儿童D 小学高年级儿童

考题 单选题(2014广西)在布罗菲和伊伏特逊划分的课堂管理阶段中,教师要花较多的时间监控和维持管理系统,而不是直接教授规则和程序的是()。A 小学低年级阶段B 小学中年级阶段C 小学高年级阶段D 小学整个阶段

考题 单选题小学生中常见的焦虑反应主要是()。A 交往焦虑B 上学焦虑C 课堂焦虑D 考试焦虑

考题 多选题()队员佩戴大号红领巾。A小学高年级B小学中年级C小学低年级D中学阶段

考题 填空题小学低、中年级的儿童____识记发展最为迅速。

考题 判断题数感发展的关键期是小学低中年级。A 对B 错

考题 单选题()是儿童口头言语发展的关键期。A 婴儿末期B 幼儿期C 小学低年级D 小学中年级

考题 判断题从小学儿童坚持性的动力来源看,低年级甚至中年级儿童完成任务主要依靠外部因素的影响;而高年级的坚持性则以外界权威的影响逐步转向内心的自觉坚持完成任务了。A 对B 错

考题 单选题需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是()A 幼儿园和小学低年级B 小学中年级C 小学毕业和初中阶段D 高中阶段