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2、该课程提出的创新设计五大构成包括
A．商业构成、技术构成、人本构成、社会构成、美学构成
B．产业构成、技术构成、人本构成、文化构成、美学构成
C．产业构成、技术构成、人本构成、社会构成、艺术构成
D．商业构成、技术构成、人本构成、文化构成、艺术构成
参考答案和解析
商业构成、技术构成、人本构成、文化构成、艺术构成
更多 “2、该课程提出的创新设计五大构成包括A．商业构成、技术构成、人本构成、社会构成、美学构成B．产业构成、技术构成、人本构成、文化构成、美学构成C．产业构成、技术构成、人本构成、社会构成、艺术构成D．商业构成、技术构成、人本构成、文化构成、艺术构成” 相关考题
考题
某校教研组围绕“做情绪的主人”一课开展集体备课，进行了如下的主题教学设计。
问题：
（1）请根据思想品德课程的基本理念，结合课程内容，将教学设计环节中的环节二、环节三的设计意图补充完整。（12分）
（2）请你对该教学设计提出自己的修改意见。（8分）
考题
多选题提出五大发展的意义包括（）。A五大发展源于世界最大规模的改革开放发展实践B五大发展既总结了以往五年规划的创新和精髓，上了一个关键词——促进人的全面发展C五大发展的提出成为五年规划设计中的重大突破，建成小康社会的五大途径D中国的发展理念必将对世界产生巨大的影响
考题
多选题具体的课程方案设计，包括课程内容设计（）等方面。A课程教材设计B教学模式设计C教学活动设计D课程实施设计E课程评估设计
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