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一个幼儿想要玩别人的玩具,但是却没有去抢玩具,而是想起了父母教导自己不能够抢玩具的话,努力控制自己不去抢玩具,但是还是没有忍住选择了抢玩具。这句话中体现了哪些人格结构在起作用。
A.本我
B.超我
C.自我
D.三者都起作用了
参考答案和解析
对
更多 “一个幼儿想要玩别人的玩具,但是却没有去抢玩具,而是想起了父母教导自己不能够抢玩具的话,努力控制自己不去抢玩具,但是还是没有忍住选择了抢玩具。这句话中体现了哪些人格结构在起作用。A.本我B.超我C.自我D.三者都起作用了” 相关考题
考题
问答题中班下学期,陈老师发现,班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具,他们的理由是:“我喜欢这玩具,我要玩”。请设计一个教育活动,解决上述问题,要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。
考题
单选题东东在幼儿园时,经常抢其他小朋友的玩具。对此,东东的老师应该( )。A
当众批评东东不应该抢别人的玩具B
教育其他小朋友看好自己的玩具C
教育小朋友学会分享,单独对东东耐心教导D
不让其他小朋友和东东一块玩耍
考题
单选题乐乐明知道小朋友之间要互相帮助,友好相处,但还是去抢其他小朋友的玩具,这主要表现的意志品质是()A
自觉性B
果断性C
坚持性D
自制性
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