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【单选题】科学教育活动中，要多给幼儿提供实践、探索、操作的机会，让幼儿在“做中学”。“从做中学”是美国教育家（）的观点。

A．布鲁纳

B．布鲁姆

C．桑代克

D．杜威

参考答案和解析
ABD
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考题 美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生____的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。
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考题 主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是____。
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考题 杜威的实用主义教育主要包含儿童中心论、教育即生活、学校即社会、()四个重要教育命题。 A.从探索中学B.从研究中学C.从怀疑中学D.从做中学
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考题 教师在设计科学教育活动时，要考虑给幼儿表达和交流的机会。()
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考题 探究教学渊源于美国教育家杜威“以儿童为中心、做中学”的思想。()
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考题 幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程．()
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考题 美国教育家杜威提出“从做中学”的教育思想，我国教育家陶行知倡导“教学做合一”的主张，请你在分析两种观点的基础上，结合实际论述他们的教育思想对我国基础教育的理论价值。
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考题 美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威
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考题 提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。A、杜威B、赞可夫C、凯洛夫D、奥苏伯尔
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考题 提出“从做中学”的教育家是（）A、赫尔巴特B、布鲁纳C、杜威D、施瓦布
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考题 在实施教育活动中，要提供更多的（）的机会，支持和促进幼儿主动学习。A、操作探索B、观察讲述C、交流合作D、表达表现
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考题 美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。A、从做中学B、教学做合一C、最优化教学D、发现式教学
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考题 美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。A、博比特B、泰勒C、斯滕豪格D、杜威
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考题 坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。A、杜威B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆
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考题 在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）A、操作探索B、社会实践C、交流合作D、表达表现
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考题 幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。
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考题 以下观点属于美国教育家杜威的是（）A、教育即生活B、教育即生长C、做中学D、儿童中心论E、自板说
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考题 多选题在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）A操作探索B社会实践C交流合作D表达表现
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考题 单选题提出“从做中学”的教育家是（）A 赫尔巴特B 布鲁纳C 杜威D 施瓦布
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考题 多选题以下观点属于美国教育家杜威的是（）A教育即生活B教育即生长C做中学D儿童中心论E自板说
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考题 单选题美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。A 从做中学B 教学做合一C 最优化教学D 发现式教学
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考题 单选题提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。A 杜威B 赞可夫C 凯洛夫D 奥苏伯尔
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考题 单选题坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。A 杜威B 斯金纳C 布鲁纳D 布卢姆
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考题 单选题美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。A 博比特B 泰勒C 斯滕豪格D 杜威
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考题 单选题美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。A 博比特B 泰勒C 斯滕豪格D 杜威
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考题 多选题以下属于美国教育家杜威的教育观点或教育思想的有（）。A教育即生活B教师中心C儿童中心D活动教学E社会即学校F从做中学
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考题 单选题成人要使幼儿在自我评价中树立信心，以下策略不恰当的是（）A 多给幼儿具体而真诚的赞美B 鼓励幼儿的自主探索，体验成功的快乐C 多给幼儿公正而客观的评价D 多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会
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