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【判断题】根据课程内容可知:儒家教化论主张君民同体,君民同体强调君为民作表率。（)

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
正确
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考题 在先秦儒家看来,宗法伦理道德的核心是() A.民贵B.君轻C.仁义D.孝悌
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考题 君、民、国三者中,民是最基础性的要素。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于君臣关系的表述，观点明显不同于其它三项的是（）A.“君使臣以礼，臣事君以忠。”B.“夫民者，唯君者有之，为人臣者助君理之。”C.“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也。”D.“出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。”
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考题 “以一人治天下，不以天下奉一人”的意思是（）。A.以民为本B.立君为民C.民择君D.民养君
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考题 李世民关于民本的认识主要有以下几点（）。A.立君为民B.民择君C.以农为本D.民养君
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考题 李世民的民本思想的主要内容有（）。A、君权至上B、立君为民C、民养君D、民择君
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考题 周公要求统治者“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明，儒家主张为政者应该（）A、发挥楷模和教化作用B、顺应天意，无为而治C、统一信仰和社会规范D、用礼义道德遏制人欲
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考题 老子对现实社会的不平等进行激烈的抨击，其出发点是（）A、“君论”B、“民论”C、“天论”D、“道论”
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考题 朱熹“贫富论”的思想内容主要有（）A、贫富命定论B、民富则君不贫C、民贫则君富D、经界正则田税均平
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考题 在深入探讨了“君民”关系后，提出了“君民相依”理论的是（）A、李渊B、李世民C、李隆基D、李贽
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考题 教化民众时君民关系是怎样的？（）A、君民同心B、君民异心C、君主威严D、百姓完全服从
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考题 分封制下的君民关系是（）。A、舟水关系B、同体关系C、主仆关系D、君臣关系
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考题 赵威后用“苟无民，何以有君”来驳斥齐使君贵民轻的思想，这种驳论方法是（）A、驳斥论点B、驳斥论据C、驳斥论证D、驳斥论题
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考题 儒家的“礼”所适用的范围是（）。A、君与民B、大共同体C、君与臣D、小共同体内部
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考题 李世民关于民本的认识主要有以下几点（）。A、立君为民B、民择君C、以农为本D、民养君
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考题 下列关于君臣关系的表述，观点明显不同于其它三项的是（）A、“君使臣以礼，臣事君以忠。”B、“夫民者，唯君者有之，为人臣者助君理之。”C、“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也。”D、“出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。”
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考题 柳宗元民本思想中“（）”的观点，突破了传统的官为民父母，官治理民，民服从于官是天然的、合理的观点。A、民贵君轻B、君舟民水C、吏为民役D、民众必胜
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考题 民责君轻
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考题 单选题儒家的“礼”所适用的范围是（）。A 君与民B 大共同体C 君与臣D 小共同体内部
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考题 单选题董仲舒为了巩固一统，在政治上推行了（　　）。A 贵民B 尊君C 敬民D 轻君
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考题 单选题“以一人治天下，不以天下奉一人”的意思是（）。A 以民为本B 立君为民C 民择君D 民养君
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考题 多选题李世民的民本思想的主要内容有（）。A君权至上B立君为民C民养君D民择君
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考题 单选题在深入探讨了“君民”关系后，提出了“君民相依”理论的是（）A 李渊B 李世民C 李隆基D 李贽
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考题 名词解释题民责君轻
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考题 单选题分封制下的君民关系是（）。A 舟水关系B 同体关系C 主仆关系D 君臣关系
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考题 单选题教化民众时君民关系是怎样的？（）A 君民同心B 君民异心C 君主威严D 百姓完全服从
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考题 单选题柳宗元民本思想中“（）”的观点，突破了传统的官为民父母，官治理民，民服从于官是天然的、合理的观点。A 民贵君轻B 君舟民水C 吏为民役D 民众必胜
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考题 多选题李世民关于民本的认识主要有以下几点（）。A立君为民B民择君C以农为本D民养君
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