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请举例说明《乌合之众：群体心理研究》中群体心理的普遍特征。
参考答案和解析
(1)影响群体心理的环境因素主要包括两个方面：自然环境和社会环境。在不同的自然环境中个体形成群体的动机会有不同例如在沙漠地区个体形成群体的直接动机可能是消除孤独感；在森林地区个体形成群体的直接动机可能是防御野兽袭击。与自然环境相比社会环境对群体心理的影响更大在不同的社会环境中个体形成群体的动机会有不同例如在甲地组织一个治安队是为了保护地区成员的安全而在乙地组织一个治安队是为了非法牟取利益。(2)影响群体心理的合群因素有许多。群体本身的一些因素如群体的规模、群体的领导者、群体成员 影响群体心理的环境因素主要包括两个方面：自然环境和社会环境。在不同的自然环境中,个体形成群体的动机会有不同,例如,在沙漠地区,个体形成群体的直接动机可能是消除孤独感；在森林地区,个体形成群体的直接动机可能是防御野兽袭击。与自然环境相比,社会环境对群体心理的影响更大,在不同的社会环境中,个体形成群体的动机会有不同,例如,在甲地组织一个治安队是为了保护地区成员的安全,而在乙地组织一个治安队是为了非法牟取利益。(2)影响群体心理的合群因素有许多。群体本身的一些因素如群体的规模、群体的领导者、群体成员
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群体动力论的局限性表现在()。
A强调群体内人与人之间的心理关系，忽视了其他关系B强调群体内人与人之间的道德关系C没有看到群体行为产生和变化的根本动因D研究对象还未达到普遍意义E心理学方法多于社会学方法
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教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）A、个体心理、群体心理、领导者心理、被领导者心理B、个体心理、群体心理、教育者心理、受教育者心理C、个体心理、群体心理、领导心理、组织心理D、个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理
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单选题教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）A
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个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理
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单选题心理诊断的目标是（）A
寻求人类的共同心理特征与规律B
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考题
单选题心理诊断的目标是（ ）。(2004年6月三级真题)A
寻求人类共同心理特征与规律B
研究某些心理特征在人群中的分布情况C
研究各种群体心理特征与规律D
探求个体心理特征并找到个体在群体中的分布位置
考题
问答题举例说明如何利用群体心理特征开展公共关系工作。
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