考题
穿脱衣服训练护理要点中错误的是()
A、帮助患者选择大小、松紧、厚薄适宜的衣服B、穿衣服时应先穿健侧后穿患侧C、脱衣服事先脱健侧后脱患侧D、鞋袜放在患者身边容易够到的地方且位置固定
考题
保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行( )，指导婴幼儿应最好脱衣服时，最后脱毛衣或棉衣。
考题
对2－3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于:()。
A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.自己学习D.自己玩
考题
形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、 鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标。()A、小班B、中班C、大班
考题
对于小班幼儿来说,儿童手部精细动作的控制力已经发育,儿童可以不在自行穿脱衣服和鞋袜。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在我国的幼儿园健康教育年龄目标中,小班学生要初步学习穿脱衣服、整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;具有初步的生活自理能力。()
考题
2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿，这反映了幼儿（ ）。
A、情绪的发展
B、动作的发展
C、自我意识的发展
D、认知的发展
考题
指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。A、穿脱衣服和鞋袜B、擦鼻涕C、收拾房间D、擦屁股的正确方法E、玩具按类收放玩具F、洗手洗脸
考题
4—5岁幼儿应具备的自理能力有（）。A、饭前便后能主动洗手B、能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣C、能整理自己的物品D、能根据冷热增减衣服
考题
下列活动目标从幼儿角度表述的是（）A、教会幼儿穿脱衣服的正确方法B、培养幼儿守时的好习惯C、喜欢参加小制作活动D、鼓励幼儿大胆表达自己的想法
考题
婴幼儿睡眠环节有关能力培养的要求是（）。A、自己穿脱衣服B、自己叠被子C、主动大小便D、自己整理床位
考题
冬季应让幼儿（）以保暖。A、穿很紧的鞋袜B、穿很松的鞋袜C、穿适度宽松的鞋袜D、穿适度较紧的鞋袜
考题
保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行（），指导婴幼儿脱衣服时，最后（）。
考题
了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。A、小班B、中班C、大班D、进入幼儿园前
考题
社区残疾人的康复护理的床上运动训练不包括下列哪项（）A、翻身B、移动C、体位转换D、独立坐位E、穿脱衣服、鞋袜
考题
3~4岁的幼儿一般（ ）A、能独立穿脱衣服，能独立进餐B、会自己穿脱衣服、鞋袜C、会洗头、洗澡D、会洗袜子，刷凉鞋
考题
以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是（）A、幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意3-5分钟B、中班幼儿的有意注意有了一定发展，集中注意的时间可达10分钟左右C、中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意，有时也能自己确定任务，自觉调节自己的心理活动和行为，使之服从任务D、大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性，注意集中的时间可延长到15分钟左右
考题
单选题了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。A
小班B
中班C
大班D
进入幼儿园前
考题
单选题婴幼儿睡眠环节有关能力培养的要求是（）。A
自己穿脱衣服B
自己叠被子C
主动大小便D
自己整理床位
考题
填空题保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行（），指导婴幼儿脱衣服时，最后（）。
考题
多选题4—5岁幼儿应具备的自理能力有（）。A饭前便后能主动洗手B能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣C能整理自己的物品D能根据冷热增减衣服
考题
单选题5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这说明( )。A
幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B
幼儿的词汇量在不断增加C
幼儿的智力发展有了质的飞跃D
幼儿的言语表达能力增强
考题
多选题指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如（）。A穿脱衣服和鞋袜B擦鼻涕C收拾房间D擦屁股的正确方法E玩具按类收放玩具F洗手洗脸
考题
单选题2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿( )。A
情绪的发展B
动作的发展C
自我意识的发展D
认知的发展
考题
单选题冬季应让幼儿（）以保暖。A
穿很紧的鞋袜B
穿很松的鞋袜C
穿适度宽松的鞋袜D
穿适度较紧的鞋袜
考题
单选题形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标（）。A
小班B
中班C
大班
考题
单选题两岁半的红红还不会自己吃饭，可偏要自己吃，不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（ ）A
情绪的发展B
动作的发展C
自我意识的发展D
认知的发展